Rekenen op eigen niveau

In de adaptieve rekenquizzen op Squla oefent je kind op eigen niveau met rekenen voor groep 3, 4 of 5. De moeilijkheidsgraad van de vragen wordt automatisch aangepast aan het niveau van je kind.

Kies je groep
Image Image

Kies je groep

Groep 3 Groep 4 Groep 5
Groep 3 Groep 4 Groep 5

De voordelen van adaptief rekenen op Squla

Wat is ‘adaptief’?

Adaptief betekent letterlijk ‘aanpassen aan de omgeving’. Wanneer je kind de adaptieve quizzen van Squla speelt, wordt de moeilijkheidsgraad van de quizzen dus automatisch aangepast aan het leerniveau van jouw kind. Zo zit je kind altijd precies in de leerzone. Niet te moeilijk én niet te makkelijk, dus!

Hoe werkt adaptief rekenen op Squla?

Onderwijsadviseur en auteur Annemieke legt je haarfijn uit hoe de adaptieve quizzen op Squla zijn opgebouwd.

Lees de uitleg van Annemieke

Strijd tegen de baas

Heeft je kind genoeg vooruitgang geboekt in een bepaald rekenonderdeel, dan is het tijd om zich te zich bewijzen tegenover de bazen! Weet je kind binnen de tijd genoeg vragen juist te beantwoorden? Dan mag je kind door naar de volgende ronde!

Oefen ook Engels adaptief

Naast de adaptieve rekenquizzen op Squla, is het vak Engels ook adaptief! Zo leert jouw kind Engels op een niveau dat echt goed aansluit op het huidige niveau van je kind! Let’s go!

Ontdek Engels
Image 1

Vrij van reclame

Geen reclame, geen chatfuncties; puur verantwoorde, vrolijke games waar je kind al spelend van leert.

Image 1

Door gamemakers en onderwijskundigen

Alles op Squla is gemaakt door experts, ondersteund door ouders en kinderen.

Image 1

Volg de voortgang

Benieuwd wat je kind leert? Als ouder kun je meekijken via het ouderaccount.

Dit zeggen ouders, leerkrachten en kinderen

4,4

15.200 reviews

Daan (ouder)

Al 5 jaar met veel plezier

We hebben nu Squla een jaar of 5 en we zijn er nog steeds blij mee. Sluit goed aan op de lesstof van school. Perfect als aanvulling. De kinderen vinden het extra vak check-dit erg leuk!

Suzanne (leerkracht)

Aansprekend oefenmateriaal

Er is heel veel oefenmateriaal en het spreekt kinderen aan. Je kunt differentiëren en er zitten ook leuke andere onderdelen bij, zoals tekenen, muziek of een nieuwsquiz!

T. (groep 6)

De tafels zijn nu een makkie

Ik vond tafels eerst moeilijk, maar nu kan ik het in een keer. Als ik Squla een cijfer mocht geven, geef ik een dikke 10+.

Nick (ouder)

Nuttige schermtijd

Onze zoon vindt het erg leuk om te spelen met Squla. Trapsgewijs leert hij steeds meer. Het geeft een goed gevoel dat de “schermtijd” nu ook nog nuttig gebruikt wordt.

Henk (leerkracht)

De Squla-methode

Alle kinderen werken met plezier op Squla! Ik zet het in als extra werk, maar de kinderen ervaren het niet zo. Ze vinden het juist leuk! Voor mij moet het extra werk in de klas leuk en leerzaam zijn. Dit is beide onderdeel van de Squla-methode.

P. (groep 5)

Ik kan zelf kiezen

Ik kan zelf kiezen wat ik doe, bijvoorbeeld: ik vind breuken moeilijk en hier kan ik het zelf goed oefenen!

Krista (ouder)

Mijn zoon geniet zichtbaar

Squla is duidelijk, leerzaam, overzichtelijk en leuk. Mijn zoon geniet er zichtbaar van. Het ‘ren spelletje’ en de cadeautjes die je kunt ‘kopen’ zijn een extra stimulans..

Benjamin (leerkracht)

Past bij de beleving van kinderen

Het niveau past zich gemakkelijk aan. De kinderen kunnen voor zichzelf bezig zijn. Squla maakt gebruik van filmpjes en games. Dit past precies in de wereld van kinderen.
Wanneer ik het woord ‘Squla’ laat vallen, zijn alle ogen van de klas naar mij gericht. Wachtend totdat ik vertel dat ze aan de slag kunnen.

– K. (groep 4)

Leuke mini-game

Aan elke einde van een opdracht is er altijd een minigame en dat is leuk!

Bekijk meer reviews

Ontdek leuk leren op Squla

Twijfel je? 14 dagen geldteruggarantie.

Bestel Squla

Leuke rekenwerkbladen

Cijferkleurplaat

1, 2, 3, 4… ijsplezier! Verbind de de cijfers en zie de ijsjes verschijnen!

Download

Somtekening

Zoek de bijpassende sommen bij het antwoord.

Download

Teken de stekels

Tellen klaar? Kleuren maar!

Download
Meer rekenwerkbladen?