Wat is het verschil tussen een growth mindset en een fixed mindset?

Sarah

Terwijl het ene kind Spiderman wil worden en de zwaartekracht tart door tegen muren aan “te
klimmen”, zit de andere ernaast te mokken. Hij zal nooit een superheld worden, want hij kan toch niet klimmen. Dus waarom proberen? Liever geen superheld dan een waardeloze.

Hoe komt het toch dat het ene kind er heilig van overtuigd is dat hij ooit spinnenwebben zal schieten en de andere ze direct aan de wilgen hangt? Het zit hem in de mindset; de ene heeft een growth mindset, de andere een fixed. Hoe dat nou precies zit, zochten wij voor je uit!

Growth mindset

Iedereen wordt met een growth mindset geboren. Kinderen zien overal kansen en mogelijkheden. LEGO Master worden? Eitje! Dansen als Beyoncé? Makkie! Ze pakken elke missie met twee handen aan en stappen makkelijk uit hun comfortzone als dat nodig is. Pippi Langkous is misschien wel het mooiste voorbeeld van een growth mindset, haar motto? “Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan.”

Fixed mindset

Maar dan ineens struikelen ze over hun voeten of blijken ze nog niet eens drie blokjes op elkaar te krijgen. Ai! Door vervelende ervaringen of kritiek, kan die growth mindset ineens omslaan naar een fixed mindset. Dan vliegen de blokjes door de kamer. Hij kan het gewoon niet en zal het ook nooit kunnen. Althans dat denkt hij, want zijn vriendje Nout kan wel heel goed bouwen. “Die kan dat gewoon.” Dat Nout daar úren op geoefend heeft staat jouw kind niet bij stil. Zoiets leren is voor hem al helemaal geen optie, want hij kan het toch niet.

Kids (en volwassenen) met een fixed mindset geloven dat je dingen alleen kunt als je er talent voor hebt. Oefenen heeft geen zin en (help!) je kan dan ook nog eens fouten maken! Dan kom je pas écht dom over. Dus laat maar zitten.

Van fixed naar growth

Nou, hebben we allemaal een combinatie van deze mindsets in ons, maar een van de twee speelt graag de baas. Dat hoeft niet op alle gebieden te zijn, als je goed bent in gitaarspelen wil je daar graag in groeien. Maar sla je steeds de verkeerde toon, dan peins je er niet over om op les te gaan. Zelfs als je het stiekem wel zou willen. Bij een aantal kinderen zwaait de fixed mindset wel heel erg de scepter. Het kan pijnlijk zijn om te zien hoe hij in zijn schulp kruipt en ervan overtuigd is dat hij niks kan. Maar zelfs een fixed mindset kan je ‘ontfixen’. De truc zit hem in het groeigerichte complimenten.

Omdenken

Het geven van groeigerichte complimenten, vergt een beetje omdenken. Om je op weg te helpen hebben we wat voorbeelden op een rijtje gezet:

  • Niet doen: “Jeetje wat een mooi bouwwerk!”
    Wel doen: “Hoe heb je dat gebouwd?”
  • Niet doen: “Wat kun jij goed rekenen!”
    Wel doen: “Door al dat oefenen ben je flink vooruit gegaan!”
  • Niet doen: “Prachtig!”
    Wel doen: “Wat heb je daar hard voor gewerkt!”

En laat zien (horen) dat ook jij foutjes maakt. Dus geef jezelf hardop complimentjes! Is je taart
mislukt? “Wat jammer! Volgende keer beter!”. Werd je hardlooprondje meer een sjokrondje? “Ik
heb er wel hard voor gewerkt!” Is ook weleens leuk als iemand het zegt (ook al ben je het zelf).

Een andere tip zijn groeikaarten, hierop staan allerlei prikkelende vragen die je kind helpen om te kijken naar zijn groeiproces in plaats van naar zijn resultaten. Er staan vragen op zoals “Wat lukte doordat je goed had geoefend?” of “Hoe help jij andere kinderen?”

Je hoeft niet overal in te groeien

Laten we één ding voorop zetten: je hoeft niet óveral een growth mindset te hebben. Soms ligt een interesse gewoon ergens anders. LEGO blijkt ronduit stom te zijn (dit is een legitieme reden om je kind op Markplaats te zetten) en de wereld vergaat niet als je niet als Beyoncé kan dansen. Dan gaat je kiddo gewoon lekker ergens anders in groeien… en bloeien!

Leer een nieuwe taal, dat kunnen we allemaal!

Sarah

Hello! Bonjour! Hola! Het is leuk ‘internationale’ vriendjes maken als je hun taal spreekt. Met wat handen en voetenwerk kom je er ook wel, maar net iets meer woorden kennen is al helemaal tof! Nooit meer in gebarentaal om zijn naam vragen of een zwembad uitbeelden. Moeilijk? Wel nee! Vamos, and leer une nouvelle taal!

Tip 1: ondertiteling

Hoe heb jij de Engelse taal geleerd, afgezien van woorden stampen op de middelbare school? Juist ja, je keek veel Engelstalige series of films met ondertiteling. Baywatch, McGyver of The A-Team of ER (bouwjaar ’82 hier) hadden mij zo aan de praat! Zo werkt het met mijn kids nu ook, ze komen zoveel met de Engelse taal in aanraking dat het vrij rap gaat. Vooral vanaf het moment dat ze redelijk kunnen lezen. Bij de jongste ging de ondertiteling in het begin nog te snel, dus soms zetten we een lange zin even op pauze. Harry Potter wordt dan wel een lange zit maar met genoeg popcorn overleeft iedereen dat wel.

Tip 2: bekijk het in een andere taal

Heeft hij die ene aflevering van Peppa al een miljoen keer gezien? Zet hem dan eens in een andere taal. Eerst ondertitelt (als dat kan) en later zonder. Hij kent het verhaal al en kan het inmiddels meepraten (en jij helaas ook), maar die kennis helpt om het in een andere taal te begrijpen. En wie weet praat hij na een tijdje die aflevering ook mee (en ja, jij ook.) Yo soy Peppa Pig!

Tip 3: van instellingen naar ajustes

Het is een bekend geintje: de tablet, mobiel of laptop in een andere taal zetten. liefst een hele moeilijke zoals in het Japans. Zie dat maar eens terug te zetten. Maar het is nog niet zo’n gek idee. Van het omzetten naar een andere taal leer je ook veel nieuwe woorden. Maar niet in een te moeilijke taal natuurlijk, want dat is helemaal not funny! 

Tip 4: muziek

Hier luisteren ze heel veel muziek, in het begin Nederlandstalig maar al vrij snel ook in het Engels of Spaans of Frans… Ze wilden op een gegeven moment graag weten waar dat liedje nou over ging. Als je zelf niet zo’n kei bent in die taal (we spreken niet allemaal Koreaans) kan dat lastig zijn, maar met een beetje googelen tover je zo vertalingen van songteksten tevoorschijn. Soms is een liedje wel heel cryptisch, dus ook voor degene met een talenknobbel: Google is je vriend.

Tip 5: YouTube

YouTube bevat zoveel meer dan de hilarische (vind ik dan) Dylan Haegens of gamevideo’s (niet hilarisch). Er is een schat aan taal te vinden. Googel “youtube kind Spaans leren” en er gaat een wereld voor je open. Je kiddo “habla Espagnol” nog voordat hij zijn veters kan strikken.

Easy peasy

Met deze vier tips is het leren van een nieuwe taal easy peasy! Ook Squla biedt de mogelijkheid om spelenderwijs van steenkolen Engels, ‘supurbe’ Engels te maken. Dat kan al vanaf groep 1. Nog even wachten en dan lach je weer om de grapjes van Murdock (daar is dat bouwjaar weer) maar dan wel gezellig met z’n tweeën.

Grenzeloos eropuit!

Sarah

Op wereldreis in Nederland zonder een stap over de grens te zetten of in een mum van tijd van België naar Duitsland naar Nederland lopen? Of wil je liever een dagje op safari over de Serengeti en ’s avonds weer in je eigen bed duiken? Het kan allemaal! Wij verzamelden de gaafste ‘internationale’ zomeruitjes in Nederland, ga je mee?

1. Drielandenpunt

Met je ene been in Duitsland en het andere in België? Dat kan! Op het hoogste punt van Nederland vlakbij Vaals, ligt het Drielandenpunt. Daar komen Nederland, België en Duitsland samen. Je pakt gewoon ‘ff’ drie landen in een klap! Genoeg gereisd? Laat je kiddo dan los in het grootste en spannendste labyrint van Nederland, waar hij spuitende watermuren en andere spannende dingen moet trotseren. Nog niet doorweekt genoeg? Ga dan naar het waterspeelplein met tientallen fonteinen. Leuk om te zien, maar nog veel leuker om doorheen te lopen!

Liever speuren? Hang de Sherlock uit op een van de twee speurtochten en plof daarna neer voor iets lekkers in Taverne de Grenssteen. En ja, met weer genoeg speelpret bij de hand!

2. Wildlands Adventure Zoo Emmen

Alle avonturiers verzamelen! In Wildlands in Emmen maakt jouw kleine ontdekkingsreiziger een wereldreis in één dag. Om even met Freek Vonk te spreken: HOLY MOLY! 

Ontdek per boot of te voet de jungle, spot neushoorns en giraffen van heel dichtbij tijdens een truck safari en ga op poolexpeditie en sta oog in oog met ijsberen en pinguïns.

Maak het vooraf lekker spannend door samen de plattegrond te bestuderen. Want echte wereldreizigers weten ook waar het oppassen geblazen is. Waar zit die kudde olifanten, die groep bavianen, troep leeuwen of die harige vogelspin? Zo weet je zeker dat iedereen weer heelhuids thuiskomt.

Nog niet genoeg bewogen? (Maar echt, hoe dan?!) Dan kan je slingeraap los in Animazia, waar hij naar hartenlust kan klauteren (of graven of glijden) en een piratenschip of Maya-tempel kan ontdekken. En holy moly (we doen hem gewoon nog een keer) zien we daar horeca (cafeïne!) aan de horizon?

3. Chinatown in Den Haag

“Eventjes” naar China? Dat kan in Chinatown Den Haag! Zodra je onder de prachtige Chinese toegangspoort gaat, waant je je in een andere wereld. Eet er een hapje bij een van de vele Chinese restaurants of knusse eethuisjes en verken een toko. Dat laatste klinkt misschien een beetje saai voor een kind, maar bij ons thuis is de toko een regelrechte hit. Een woord (oké 2): koekjes en snoepjes. Mijn kids mogen een aantal dingen kiezen die ze lekker lijken. En dat is altijd heel spannend want: wat is het?! Eenmaal thuis is het dolle pret! Want die chips blijken ineens van zeewier (en een beetje ‘Rivella’) en die koekjes zijn goddelijk! (Maar we hebben ook al de “direct boven de prullenbak hang”-versies gehad.) 

Tip: film elkaar als je iets voor het eerst proeft, gegarandeerde pret achteraf.

Al met al is Chinatown is een bijzondere ervaring, onder alle straatnaamborden staat de Chinese vertaling en op een aantal stoepranden ‘lees’ je Chinese gezegden. Hoewel het midden in het Haagse centrum ligt, voelt het alsof je even helemaal ergens anders bent.

4. Tropenmuseum

Het Tropenmuseum Junior is het kindermuseum van het Tropenmuseum in Amsterdam én het oudste kindermuseum van Nederland. Met wisselende interactieve kindertentoonstellingen dompelen ze kinderen helemaal onder in nieuwe werelden. Deze zomervakantie kan je kleine reiziger op ontdekkingstocht door Suriname op de expositie ‘Sabi Suriname’. Op verdieping -7 (oe spannend!) komt hij alles te weten over dit bijzondere land. Van de geschiedenis tot de Surinaamse keuken waar hij in de toko boodschappen doet voor een heerlijk Surinaams gerecht. Allemaal aan tafel!

5. De Floriade in Almere

Meer over bloemen en bijtjes weten? Dat kan op de Floriade! Dit jaar staat de wereldtuinbouwtentoonstelling in Almere. Landen van over de hele wereld showen er hun ideeën voor een groene(re) wereld. Übersaai voor kinderen? Echt niet! Het is de meest toffe wereldreis in een dag! Er is een voedselbos en vijf bijzondere speelplekken, ze kunnen speuren naar sporen van de wilde bevers (de échte bewoners van het park). Ondertussen redden ze nog even de wereld in het Bostheater en voor de durfals is er een 850 meter lange kabelbaan op 35 meter hoogte en het Oerbos met een monster erin! Er is bijna teveel om op te noemen, dus hup! Gaan met die biologisch geteelde banaan!

Cultuur proeven

Kinderen zijn altijd heel nieuwsgierig en ontdekken graag de wereld om zich heen. Zeker het leren kennen van nieuwe culturen vergroot hun blik op hun eigen leven en de wereld. En met deze culturele zomeruitjes is het ook nog eens dikke pret geblazen! Welk kind kan nou vertellen dat hij in de zomervakantie een wereldreis gemaakt heeft op een dag?! Dán ben pas helemaal de bom in de kring! 

De voordelen van voorlezen aan kleuters en peuters

Sarah

Op schoot of lekker in het grote bed met mama of papa luisteren naar jouw lievelingsboek, terwijl jij naar de plaatjes keek. Wie herinnert het zich niet?

Maar voorlezen is zoveel meer dan mooie herinneringen! Je stimuleert onder andere de taalontwikkeling van je kind. Welke voordelen heeft voorlezen aan je peuter of kleuter (of oudere kids) nog meer? Wij zetten het voor je op een rijtje.

De voor(lees)delen!

Voor we beginnen: kies het juiste boek. Want als het daar misgaat, kun je het hele voorlezen vergeten. Een boek dat niet aanspreekt, herkenbaar is of aansluit bij de belevingswereld van je kind, gaat niet werken. En mooie illustraties zijn zeker bij de kleinsten een must!

  1. Herinneringen maken
    Voorlezen is een moment van gezelligheid en een-op-een tijd. Mijn oudste van 9 hangt lekker tegen mij aan en mijn jongste van 6 past nog precies in mijn kleermakerszit. Supergezellig! Ik hoop dat zij hier net zulke fijne herinneringen aan over houden, als ik van mijn moeder die mij voorlas in haar heerlijke Franse taaltje.
  2. Begin vroeg
    Jong geleerd, is oud gedaan! Ik ben een enorme boekenwurm en las mijn kids al heel jong voor. We begonnen met “Koe doet boe” en inmiddels zit ik met mijn oudste op niveautje Griezelbus. Het lijkt misschien gek om al zo vroeg voor te lezen, maar het advies is om te beginnen in de babytijd. Naast dat het supergezellig is met zo’n mollige, kirrende baby op schoot, is het erg goed voor hun taalontwikkeling.

    Stop ook niet te vroeg met voorlezen! 40% van de kinderen tussen de 6-11 jaar die thuis niet langer worden voorgelezen, zouden het liefst hebben dat het doorging. Schaam je dus niet om ze tot hun 13e of ouder voor te lezen als jij en je kind dat fijn vinden. Daarnaast gaan veel kinderen op de middelbare school minder lezen, door voor te lezen houd je ze geïnteresseerd. Wist je dat er zelfs docenten Nederlands zijn die nog voorlezen?

    Tip! Houd rekening met de spanningsboog van je kleintje en dram niet door, dat maakt lezen juist een vervelende ervaring. Als hij na drie pagina’s het boek demonstratief dichtklapt met je vingers ertussen, dan is hij er waarschijnlijk wel klaar mee.
  3. Naar bed, naar bed zei Duimelot
    Bij ons is voorlezen een heel belangrijk onderdeel van het bedritueel. Het is een ontspannen momentje met mijn kinderen en daarnaast is het een duidelijke afsluiting van de dag. Soms ben ik te moe om voor te lezen, dan kiest mijn kleuter in overleg een korter boek of we verdelen een boekje over twee dagen.

    Tip! Echt te moe? Zet eens een luisterverhaaltje op, want ook hiermee stimuleer je de woordenschat en het leesplezier van jouw kind. Spotify staat er vol mee!
  4. Nog een keer!
    Voor de honderdste keer ‘Snuffie en de brand’ voorlezen. Jij kunt inmiddels het boekje achterstevoren opdreunen, maar je kind vindt het geweldig! En dat heeft een reden: de eerste keer ontdekken ze het verhaal, de tweede (en honderdste) keer is het een feest der herkenning. Daarnaast ontdekken ze steeds weer iets nieuws in de plaatjes of het verhaal.

    Tip! Om het minder slaapverwekkend te maken voor jezelf, kun je na het voorlezen onderwerpen verzinnen om het over te hebben: het thema, de personages, misschien heeft je kind zelf wel eens zoiets meegemaakt?
  5. Papa zien lezen, doet lezen
    Geef het goede voorbeeld en lees in aanwezigheid van jouw kind. Zowel mama als papa! Want uit onderzoek blijkt dat het vooral de mama’s zijn die voorlezen, terwijl een lezende papa van onschatbare waarde is. Met name voor hun zoons. Het draagt bij aan de verbetering van het leesgedrag en een eventuele leesachterstand, die vaker bij jongens voorkomt. Daarnaast doorbreekt het, het stereotype beeld van lezen als vrouwenhobby. Go papa!
  6. Taalontwikkeling
    Voorlezen draagt enorm bij aan de taalontwikkeling van je kind. Hij leert nieuwe woorden en zinsconstructies. Maar hij leert ook voorspellen (wat zou er nu gebeuren?) en goed luisteren. De basis hiervoor wordt in de kleuterklas gelegd. Hoe meer en hoe vroeger ze in aanraking komen met taal, hoe beter hun start zal zijn in groep 3/4 waar het echte lezen begint. Om ze te stimuleren hebben heel veel scholen ook een bibliotheek, waar de kinderen zelf een boek mogen uitkiezen. Ik vind het geweldig om te zien wat ze dan mee naar huis nemen. Het wijkt vaak totaal af van mijn verwachtingen, maar geeft daarmee een inkijkje in hun interesses en wat er omgaat in dat koppie van ze. Ik reageer altijd heel enthousiast en geïnteresseerd op hun keuzes en vaak wordt er direct voorgelezen als we thuis zijn.
  7. Fantasie
    Voorlezen doet iets met je fantasie. Kleine kinderen die nog niet zelf kunnen lezen, dromen weg bij de plaatjes. Later als ze kunnen lezen, vormen ze in hun hoofd de beelden bij het verhaal. De kleinsten kunnen soms écht helemaal opgaan in een verhaal. Mijn dochter werd na het voorlezen van het boek (naar de film) De leeuwenkoning, compleet fan van Simba. Wekenlang liep ze op handen en voeten brullend als een leeuw door het huis. En nadat ze ook nog eens de film had gezien, werd ik gebombardeerd tot Pumba (en bedankt) omdat Simba niet in zijn eentje Hakuna Matata zong. Het boek had een enorme bak aan fantasie opengetrokken die ze volledig integreerde in haar eigen spel.
  8. Voor ieder wat wils
    Er zijn zoveel soorten boeken die je jouw kind kunt aanreiken. Als het maar aansluit bij zijn interesses. Heeft je kind een dino-obsessie? Lees er samen een boek over, dat kan een verhaal zijn maar ook een boek met weetjes over dino’s. Er zijn ook regelrechte interactieve boeken die je kunt lezen en waarbij je een speciale pen gebruikt om nog meer informatie te krijgen. Vaak kun je ook opdrachten uitvoeren, zoals “zoek de t-rex”, om nog meer te leren over het onderwerp. Door het samen te doen, steek jij er ook nog wat van op!

    En onderschat de waarde van stripboeken en tijdschriften niet. Er zijn heel veel tijdschriften gericht op kinderen van alle leeftijden. Mijn jongste kijkt naar de plaatjes en bedenkt bij de strips zelf een verhaal. Daarna komt ze vaak naar mij toe zodat we het samen kunnen lezen. Mijn oudste verslindt LEGO tijdschriften. Hij leest ze nu zelf maar ik heb ook heel wat tijdschriften voorgelezen. Ik geef toe, dat leest niet heel lekker. Maar hé, lezen is lezen!
  9. Later
    Maar wat voor meerwaarde hebben Jip & Janneke, Nijntje en Liselotje nou voor later? Hele waardevolle! Want van voorlezen wordt je kind slimmer en kan het beter leren. En daar hebben ze hun hele leven plezier van.

    Daarnaast hebben kinderen die veel zijn voorgelezen, en blijven lezen, een veel groter empathisch vermogen. Ze herkennen beter emoties van andere mensen en kunnen zich makkelijker in anderen verplaatsen. Daardoor kunnen ze ook beter samenwerken. Dus wil je voorkomen dat jouw kind later een botte boer wordt? Pluk dan maar gauw “Floddertje” uit de boekenkast.
  10. Voorleesontbijt
    Om voorlezen voor jonge kinderen onder de aandacht te brengen, organiseert de CPNB op initiatief van Stichting Lezen een keer per jaar de Nationale Voorleesdagen. Op de basisschool, de bibliotheek, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf kan jouw kind dan genieten van een lekker ontbijtje terwijl het luistert naar het Prentenboek van het Jaar. Bekende Nederlanders of lokale helden lezen dat dan voor. Niet elke basisschool doet mee, maar misschien wordt er op een andere locatie in jouw buurt een voorleesontbijt georganiseerd! Gegarandeerd een leuk uitje!

Gewoon doen

En hoe pak je dat dan echt aan dat voorlezen? Simpel: zet die kleine (of grote) lekker op schoot en dompel jullie onder in een prachtig verhaal. Weet je niet zo goed met welk boek je moet beginnen? In de boekhandel of bibliotheek kunnen ze je heel goed helpen om een boek te vinden dat bij jouw kind past. Of bekijk hier de Prentenboek TopTien van dit jaar. Ook kan het helpen het eens aan de juf of meester te vragen! Die weten vaak ook welk leesvoer hem aan zou spreken. Maar pas wel op voor de olifant, met die lange snuit, want voor je het weet blaast hij het hele verhaaltje uit. Einde!

Boeken jee of boeken nee? Hoe krijg je élk kind aan het lezen?

Sarah

Veel ouders staren mij aan als ze horen hoeveel mijn kinderen lezen. Mijn zoon van 10 las vorig jaar (ik maak geen grap) 36 boeken. En de jongste van 7 leest alles wat ze maar lezen kan, van melkkartonnen, appjes (super chill, not) en boeken natuurlijk! Alhoewel “natuurlijk”? Lezen en leesplezier is niet altijd zo vanzelfsprekend bij kinderen. Sommigen vinden dat rechthoekige ding, vol letters maar stom. Gamen is toch veel leuker? Ja, maar lezen ook! Hoe krijg je ze nou lekker aan het lezen? Met deze tips moet het lukken!

Tip 1: Goed voorbeeld, doet goed volgen

Vorig jaar vroeg mijn dochter wat ik van de kerstman wilde krijgen. Bovenaan het lijstje dat ze voor mij had gemaakt, had ze alvast “boeken” geschreven. Het valt haar dus op dat ik heel graag lees, 1-0 voor mama. Het geven van het goede voorbeeld is dus heel belangrijk. Dat kan je doen door te lezen in de aanwezigheid van jouw kind. Maar je kunt ook naast elkaar lezen, ieder zijn eigen boek of samen in hetzelfde boek waarbij je om en om een bladzijde aan elkaar voorleest.

Tip 2: High five!

Mijn dochter vindt het ontzettend leuk om mij voor te lezen. Daarna krijgt ze altijd een dikke high five, een knuffel én laat ik haar weten hoe trots ik op haar ben. Het motiveert haar ontzettend om verder te lezen en die glunderende oogjes zijn onbetaalbaar. Trotse aankondigingen zoals: “Ik ben al op bladzijde 100!”, verdienen ook een boks natuurlijk. Of misschien ook wel een extra potje gamen?

Tip 3: Begin jong en stop laat

Ook voorlezen is een hele goede stimulans om later zelf de neus in de boeken te steken. En met klein beginnen bedoel ik létterlijk klein, want het advies is om al in de babytijd te starten. Het voelt misschien heel raar om je baby voor te lezen, maar door er samen lekker voor te gaan zitten, naar de plaatjes te kijken en jouw stem te horen, wordt zo’n gek vierkant ding razend interessant.  Tip: Houd wel rekening met de spanningsboog van je kleintje. Worden die tenen toch interessanter dan Nijntje, dan is het hoog tijd om te stoppen.

Stop ook niet te vroeg met voorlezen! Uit de OnderwijsMonitor van Squla blijkt dat 40% van de kinderen tussen de 6-11 jaar die thuis niet meer worden voorgelezen, het liefst zouden hebben dat het doorging. Schaam je dus niet om ze tot hun 13e of ouder voor te lezen als jij en je kind dat fijn vinden. Daarnaast gaan veel kinderen op de middelbare school minder lezen. Door voor te lezen houd je ze geïnteresseerd. Wist je dat er zelfs docenten Nederlands zijn die nog voorlezen?

Tip 4: Op zoek naar dat ene boek

Er zijn zo veel soorten boeken, maar het allerbelangrijkste is dat het aansluit bij de interesses van je kind. Heeft hij een dino-obsessie? Zoek daar dan een boek over. Dat kan een verhaal zijn, maar ook een tijdschrift of een boek met weetjes. Liever MineCraft? Of TikTok? Geloof me, ook daar zijn boeken over!

Geen idee waar je het zoeken moet? Laat je inspireren door de leeslijst van de Kinderboekenweek. Of kijk eens naar het boek dat je kind geleend heeft van de schoolbieb. Dat geeft een goed inkijkje in de interesses van je aanstaande boekenwurm en zet je op het juiste spoor. Je kunt hem ook meenemen naar de bibliotheek of boekenwinkel. Van op je gemak samen kaften kijken en wat bladeren in een boek, gaat er een wereld voor je open. Wat ook heel leuk is om te doen, is naar een lezing gaan van een (favoriete) schrijver. Veel boekenwinkels en bibliotheken organiseren dit. 

En onderschat de waarde van stripboeken en tijdschriften niet. Het maakt niet uit wát ze lezen, áls ze maar lezen! Er zijn heel veel tijdschriften gericht op kinderen van alle leeftijden. Mijn jongste leest de Donald Duck Junior. Het taalgebruik is op haar niveau en de verhalen zijn een stuk korter. Mijn oudste verslindt LEGO-tijdschriften, hij geniet van de strips en doet een hoop inspiratie op voor zijn favoriete hobby. Win-win!

Tip 5: Dansende letters

Sommige kinderen lezen niet graag omdat ze het moeilijk vinden. Soms is het niveau te hoog, maar soms is er ook sprake van leesproblemen. Denk bijvoorbeeld aan dyslexie. Van dansende letters wil echt niemand verder lezen.

Inmiddels worden er steeds meer boeken uitgegeven in een speciale dyslexie uitgave. De woorden zijn in het lettertype ‘Dyslexie’ geschreven en de letters zijn groter. Wat ook kan helpen is een e-reader of lezen vanaf een ander scherm. Je kunt daar namelijk het lettertype groter maken en de belichting aanpassen.

Een e-reader kan trouwens ook helpen bij kinderen die al gaan zuchten bij het zien van de dikte van een boek. Op een e-reader zie je dat namelijk niet en het gewicht is een stuk minder. Dus probeer die e-reader, voor je het weet hebben ze die dikke Harry Potter uit.

Tip 6: Scannen, scannen, scannen

Lizzy, van het Kinderboekenweek Leesteam 2021, deelt haar gouden tip om te ontdekken of je een boek leuk vindt!

  1. Kijk naar de kaft, spreekt dat je aan? Dan naar stap 2.
  2. Lees de achterkant van het boek. Leuk? Stap 3!
  3. Kijk in het boek. Spreken de plaatjes, lettergrootte en manier van schrijven je aan? Op naar stap 4.
  4. Lees eens een klein stukje? Kun je niet meer stoppen? Je hebt je boek gevonden!

Eerste hulp bij enthousiaste lezers

Dit klinkt misschien gek, maar ook bij zeer enthousiaste lezers kun je tegen problemen aanlopen. 

Tip 1: Blijf nieuwe boeken aandragen     

Mijn grootste probleem is als mijn kind een boek uit heeft en we niks kunnen vinden dat hem aanspreekt. Help! Het laatste dat ik wil, is dat lezen op de achtergrond raakt omdat er niks nieuws klaarligt. Mijn hulplijnen zijn Google, leesgroepen op Facebook en andere moeders wiens kinderen hetzelfde genre lezen. Ik ben altijd zo blij als we een boek vinden en het blijkt een reeks te zijn. Dan zijn we weer even onder de pannen.

Tip 2: Het juiste niveau     

Als je kind op een heel hoog niveau leest, dan kan het lastig zijn om geschikte boeken te vinden. Lezen over de liefdesperikelen van 16-jarigen terwijl je zelf 10 bent, is niet echt ideaal. Hier maakte ik de fout om mijn griezelfan een boek voor 15-jarigen te overhandigen dat echt veel te eng bleek. Oeps. Ook hiervoor is Google mijn vriend en vraag ik advies in de bieb, boekenwinkel of aan andere moeders. 

Tip 3: Goedkope alternatieven     

Ik ben van nieuwe boeken, dus gun ik dat mijn kids ook. Maar toen de oudste zijn leestempo eens even flink omhoog gooide, vond mijn bankrekening dat niet zo leuk meer. ‘Gelukkig’ ontdekte hij mijn e-reader. E-books zijn een stuk goedkoper, maar ook daarvoor is mama geen bodemloze put. Toen ik erachter kwam dat je ook e-books kunt lenen bij de bieb én dat een abonnement voor kinderen t/m 18 jaar gratis is, kon hij naar hartenlust alles lezen. 

Geen strijd

Het allerbelangrijkste is: maak van lezen geen strijd. Want waar de een niet kan wachten om in de boomhut met al die verdiepingen te duiken, wordt de ander al rebels als hij een boek ziet. En er zijn ook andere mogelijkheden om de wondere wereld van verhalen in te duiken. Luisterboeken stimuleren ook het leesplezier. Storytel of Spotify hebben heel veel keuze en ook de bieb heeft ze! Heb je ze stiekem toch aan het lezen…

OnderwijsMonitor

De Onderwijsmonitor is uit! Over wat lezen voor kinderen leuk maakt en met handige tips voor ouders.

De verantwoordelijkheid van een mobiel: is je kind er klaar voor?

Sarah

‘Ja maar mama. De hele klas heeft al een telefoon.’ Herkenbaar? Nu valt het in de klas (groep 6) van mijn zoon nog erg mee, en ik heb hem nog niet echt gehoord over een eigen telefoon. Maar sommigen hebben er dus al een. Daar verbaas ik mij over. Loop ik dan een beetje achter?

Maar wanneer krijgen kinderen dan gemiddeld een telefoon? En waarom? En kan jouw kind die verantwoordelijkheid wel aan? Dit en meer zochten wij voor je op.

Ik had pas een mobiele telefoon toen ik 18 jaar was. Zo’n koelkast. Maar ja, eh, als je uit de 20e eeuw stamt (aiii) is die leeftijd niet zo gek.

Uit onderzoek blijkt dat rond groep 6 de ‘mobiliteit’ toeneemt. De meeste kinderen gaan dan aan de smartphone. Ik benadruk het woord ‘smartphone’ omdat er dus ook nog (ja, echt!) telefoons bestaan waar je alleen maar mee kunt bellen en sms’en: de gsm. Good old Nokia maakt ze nog.

Wanneer?

Meestal vindt de overhandiging van die felbegeerde smartphone rond de 9 à 10 jaar plaats. Vaak zijn ze dan verstandig genoeg om er verantwoordelijk mee om te gaan. Maar elk kind is anders. Als jouw kind er nog niet aan toe is, dan moet het nog even wachten op dat fancy dingetje.

Redenen

Maar waarom zou je hem zo’n hebbeding overhandigen? Daar kunnen een aantal redenen voor zijn:

  • Waar ben je?!
    ‘Ja, hij redt zich wel. Toch? Nee, hij is toch niet meegelopen met een vreemde? Maar waar blijft ie nou?!’ Herkenbare gedachten?
    De grootste reden om je kind een mobiele telefoon te geven is vaak bereikbaarheid. Wanneer hij meer zijn eigen gangetje gaat en vaker alleen onderweg is, is het fijn om te weten dat hij je kan bereiken als er wat is. Of jou even te laten weten dat hij veilig bij de basketbaltraining is aangekomen. En hij kan even bellen om te vragen of Bas mag komen spelen, zodat hij niet pas thuis ontdekt dat het toch niet uitkomt.
  • Maak ze ‘smart’
    Als steeds meer klasgenootjes een mobieltje hebben, is het misschien toch de moeite van het overwegen waard. Vaak is er een appgroep in de klas waar van alles in gedeeld wordt. Dat soort sociaal contact is belangrijk. Als je kind niet mee kan doen, mist hij een hoop en kan zich zelfs buitengesloten voelen.

    Zo’n appgroep is ook heel leerzaam. Vaak zit de juf of meester er ook in. Zo kunnen ze de gesprekken in goede banen leiden of zelfs ingrijpen. Zo leren kinderen wat wel en niet oké is. En uiteraard kan hij dan ook lekker ‘digi-kletsen’ met een vriendje of vriendinnetje.
  • Hoe eerder, hoe beter
    (Met mate hè?) Als ze rond groep 6 vertrouwd raken met het gebruik en de verantwoordelijkheid van een telefoon, hebben ze daar op de middelbare school alleen maar profijt van. Ze hoeven er niet meer aan te wennen (‘Oh ja, oeps, ik zou mama even appen waar ik ben’). De verantwoordelijkheid zit erin gehamerd en ze missen geen uitgevallen eerste uur meer omdat ze niet weten dat die info via de appgroep gaat. (Drama als je op school ontdekt dat je een uurtje langer had kunnen blijven liggen.)

Verantwoordelijkheid

Ja het v-woord is al een paar keer gevallen: verantwoordelijkheid. Maar wat houdt dat nou precies in?

Net zoals kinderen begeleiding nodig hebben in de echte wereld, hebben ze die ook nodig in de digitale. En ook met de omgang van het toestel. Je kan kiezen om ze vrij te laten en te kijken wat er gebeurt, om vervolgens bij te sturen. Maar het risico bestaat dat je kind dan allang ‘poes’ heeft ingetikt op Google. Je kan er ook voor kiezen om het gesprek aan te gaan over wat een goede manier is om hiermee om te gaan. Dan kweek je bij hem ook begrip.

En blijf met elkaar in gesprek, wat doet hij op zijn telefoon? Met wie appt hij het liefst en wat zijn favoriete spelletjes? Het is een open gesprek maar het voorziet je wel van de nodige informatie.

Afgesproken?

Afspraken maken is hierbij heel belangrijk. Het geeft richtlijnen waar jullie op terug kunnen vallen en schept duidelijkheid. Denk aan zaken zoals schermtijd. Er zijn verschillende schermtijd apps die kunnen helpen om de tijd binnen de perken te houden.

Kapot
Ook de omgang met het toestel is belangrijk. Hier thuis hebben we de regel dat een telefoon na gebruik in de kast moeten worden gelegd. Er is namelijk een keer een zekere 7-jarige op gaan zitten omdat het onder een kussen op de bank lag. Dat is een prijzig grapje. Maak dus ook daar afspraken over.

En wie betaalt dan een reparatie? Uiteindelijk hebben wij die betaalt (heitje voor een karweitje dekt die kosten echt niet), maar ze heeft wel een flinke preek gekregen. Bij een 9-10 jarige zou je de kosten kunnen delen maar tot een redelijk bedrag uiteraard. Het spaarvarken hoeft nou ook weer niet het raam uit.

Tip: Check altijd je verzekering. Ik (ja, mama laat ook nog weleens wat vallen) deed een keer een ‘iDropped’. En gelukkig konden we een gedeelte van de reparatiekosten terug krijgen. Let wel op je eigen risico.

Abonnementskosten
Onder de middelbareschoolleeftijd zou ik het abonnement nog betalen. Maar vanaf de eerste klas kun je hier andere afspraken over maken. Denk dan ook aan buitenbundelkosten! Leuk dat Sophie in Italië zit, maar na 3 uur bellen is het voor de komende 4 maanden ‘finito’ met dat zakgeld.

Er zijn genoeg goedkope opties qua abonnementen. Een sim-only is qua bundels echt de moeite waard. Prepaid is natuurlijk ook een optie. Op=op namelijk. (HA! En toen viel Sophie zomaar weg…)

Toestel
En voor welk toestel ga je? Wij hebben onze ‘oudjes’ doorgegeven maar je kunt natuurlijk een spiksplinternieuwe kopen?

Slaap, kindje, slaap
Nog iets om goed helder te maken, is tot hoe laat hij op zijn telefoon mag en of het mee naar bed mag. Sowieso is het een goed idee om twee uur voor het slapen gaan niet meer op een ‘schermpje’ te kijken. Want het blauwe licht (blue light) dat van het scherm afkomt, verstoort de aanmaak van melatonine waardoor dromenland ineens een stuk lastiger te bereiken is.

Wij hebben de afspraak dat er geen mobieltjes mee naar bed gaan. Ze blijven beneden. Ik moet er niet aan denken dat meneer tot half elf ’s avonds Dylan Haegens kijkt.

Het gaat toch niet
Maar wat als nou ineens blijkt dat hij de verantwoordelijkheid niet aankan? Ga dan sowieso nog een keer het (open) gesprek aan. Waar gaat het mis? Wat kan er beter? Hoe staat hij erin? En vooral, bedenk samen wat jullie eraan kunnen doen zodat het wel kan!
Een hele rigoureuze maatregel kan zijn om de telefoon voorlopig alleen thuis te gebruiken, onder jullie toezicht. Maar eh, bereid je dan voor op een hoop schuimbekken.

En nu jij…

Telefoon overhandigd? Afspraken gemaakt? Glunderend kind? Dan komt misschien wel de grootste uitdaging van allemaal: geef het goede voorbeeld. Ook jij moet je telefoon in de kast leggen op de afgesproken momenten.

Vergeet niet dat je kind in het begin nog flink wat hulp nodig zal hebben om zich aan te afspraken te houden. En wie weet – eh – jij ook wel (ik weet het wel zeker!).

Game over met deze schermtijd apps en tips!

Sarah

Dagelijks woedt hij hier, de strijd die ‘schermtijd’ heet. Ja, gamen en YouTube is leuk. Maar niet de hele dag. Wij zetten de juiste munitie voor je op een rijtje: de beste schermtijd apps om de strijdbijl te begraven.

Met name mijn zoon van 9 jaar is de grootste verslaafde. Hij gaat zijn gangetje op onze ‘oude’ smartphone en tablet. Uit nieuwsgierigheid checkte ik een keer zijn schermtijd. Ik schrok me wild. Fluistert: 3 uur per dag. Dat kon echt niet. Loedermoeder die ik was! Dit vroeg om keiharde interventie.

Met digitale support van apps en duidelijke afspraken, was het (min of meer) zo afgelopen met dat, ‘ah toe, nog heel even mama.’ Onze interventie bestaat uit duidelijke regels en tijdslimieten. Meneer mag nog maar 1 uur per dag gamen, verdeeld in blokjes van 15 minuten. Dat leverde in het begin nogal wat schuimbekken op. Maar nu weet hij niet anders.

Op welke leeftijd krijgt je kind een mobiel?

‘Ja, maar de hele klas heeft er een!’ Leuk voor die anderen. Maar als ouder kun je van dit soort uitspraken toch gaan twijfelen. Want, wanneer mag jouw kind eigenlijk aan de smartphone? Uit onderzoek van Telecompaper blijkt dat 14-jarigen bijna allemaal hun eigen toestel hebben. Vanaf tien jaar heeft de meerderheid een mobiel. Vaak is dat een ‘tweedehandsje’ van papa of mama. Dat hoeft trouwens niet altijd een smartphone te zijn. Er zijn ook speciaal voor kinderen ontworpen toestellen. Kijk vooral naar jouw kind. Kan hij de verantwoording aan? Dat je kind een eigen telefoon heeft, wil nog niet zeggen dat hij er de baas over is. Mijn grootste angst is dat het een keer uit een broekzak valt. Dat zijn prijzige ongelukjes (en wie moet dat dan weer betalen? Juist).

De negatieve effecten van schermen

We kennen ze inmiddels wel maar toch nog even snel de negatieve effecten van al dat ‘schermen’. Kinderen moeten steeds vaker aan de bril, ontwikkelen rug- en nekklachten of gaan motorisch achteruit. Het kan een negatief effect hebben op bijvoorbeeld het gebied van taalontwikkeling en kids kunnen zelfs depressief worden. Holy moly!

Schermtijd apps

  1. Instellingen op je smartphone
    Ik zweer hierbij. Op veel smartphones kun je precies zien wat je kind allemaal uitspookt. Je kunt per app een tijdsduur instellen en als hij langer wil, moet hij een verzoek indienen wat jij moet goedkeuren (of weigeren, HA!). Ook kun je schermvrije tijd instellen, bij ons is het van 18:00 tot 7:00 uur uit met pret. En failliet gaan in-app aankopen is verleden tijd, want ook dat kun je uitzetten in iOS en Android. Zo voorkom je een weigerende creditcard, omdat je kind een fortuin aan Robux heeft gekocht.
  2. Parental Control App Kidslox
    Hiermee kun je als een dictator de scepter zwaaien in de digitale wereld. Het is de perfecte app om toezicht te houden op de schermtijd van je gezin. Je kan apps en internet blokkeren, schermvrije tijden instellen en webcontent filteren. Niemand wil dat zijn kind komt vragen wat die mensen – eh -…
  3. Moment
    Eerste hulp bij serieuze verslavingen. Ze noemen deze app een ‘digitale detox.’ (Het zweet breekt mij al uit.) Je kan schermvrije momenten instellen en de limieten zijn eindeloos. Met deze app kun je naast afkicken, het schermgedrag van je hele gezin checken. Lekker confronterend!
  4. FamilyTime Parental Controls
    Ik vind dat deze app wel heel erg controlerend is (over dictators gesproken). Maar is er iets wat deze niet kan? Het gaat zelfs zover dat hij checkt of je 18-jarige snelheidsduivel zich wel aan de kilometersnelheid houdt. Ik denk dat dit niet van toepassing is op steppen of fietsen, die knallen niet zo snel door de geluidsbarrière.

Oldskool ingrijpen

Je kunt ook heel oldskool, zonder digitale middelen, het gesprek aangaan. Maak samen met je kind afspraken over de schermtijd. Maak ze visueel, schrijf ze samen op en plak dat in het zicht. Een mooie afspraak is bijvoorbeeld dat je met een wekker werkt.

Tip: Kondig 5 minuten van tevoren aan dat de tijd er bijna op zit. Dat komt dan wat minder rauw op zijn dak vallen.

Wees geen spelbreker

Ik speelde vroeger heel graag Super Mario en smeet de deuren uit hun scharnieren als midden in een gevecht tegen Bowser de stekker eruit werd getrokken. Dat is niet tof. Dus check even waar je kind in een game. Een level afmaken en saven is toch wel fijn. En misschien kun je wel ‘joinen’ en het samen afmaken. Ook gezellig!

Tip: Hetzelfde doe ik voor YouTube. Iets afkijken wat nog 5 minuten duurt is prima.

Schermtijd = leertijd

Er valt ook genoeg educatiefs te doen op al die schermen. Er zijn zat apps met een educatieve waarde (psst: Squla!). En op YouTube is een schat aan leuke video’s te vinden zoals bijvoorbeeld het Klokhuis, Jeugdjournaal of Freek in het wild.

Ga offline

Want dat is ook leuk! Ook al gelooft je schermvreter dat niet altijd. Speel een keer een andere ‘game’. Hier is Twister altijd een grote hit (iets met mama die een stijve hark is) of speel een potje Monopoly. Of kick echt af en ga het huis uit, zonder telefoon. En eh, check je eigen schermtijd ook eens. Wedden dat het dan zo game over is?

Schooltje spelen voor het echie: jullie tips!

Sarah

En ineens waren de scholen dicht. Niet dat ik het niet zag aankomen, maar het was toch wel even slikken. En toen mijn oudste van 9 er flink verdrietig van werd, brak mijn hart ook. Want hij ging zijn vriendjes zo missen en hij vond school zo leuk. Maar tijdens mijn emo-momentje sloeg er ook nog even een ander bommetje in: oh-oh, moesten we nu schooltje spelen voor het echie?

Al snel werd er verwoed geappt in de mamagroepen, want hoe gingen zij dat doen?
De wildste indianenverhalen vlogen mij om de oren. Maar waar de ene heel strikt het schoolschema aan hield, met (I kid you not) fruit- en broodtrommels. Waren er ook een aantal relaxte ouders, die pas aan het huiswerk begonnen als hun brein weer wist wat voor en achter was. Gelukkig maar, want ik begon mij serieus een slechte moeder te voelen, omdat ik pas om 10 uur ’s morgens eens aan het thuisjuffen sloeg.

Tips voor jullie, door jullie!

Iedereen pakt het dus anders aan en dat is ok. Maar dat wil niet zeggen dat een beetje hulp en tips van anderen niet welkom zijn. Daarom vroegen wij jullie de afgelopen weken op onze socials naar tips over thuisscholen. De fijnste zetten wij voor jullie op een rijtje.

  • Huis-tuin-en-keuken rekenen
    “Sta vroeger op met je kinderen om het schoolwerk al grotendeels af te hebben, voordat je naar het werk gaat. Of begin er na het werk aan.
    Spelling doe ik tijdens de was met mijn kinderen: S-O-K of B-R-O-E-K… We rekenen met fruit: druiven, stukjes appel, mandarijn en banaan splitsen. En lezen is een bedverhaaltje voor mama😅.” Denice Schreuders
  • Doe eens gek
    “We verzinnen de gekste dingen om tussendoor te relaxen, zo hebben we dagelijks samen ochtendgym. Maar we hebben al een thuisbios gehad, veel spelletjes gedaan, in huis gepicknickt en een theekransje met lekkere zelfgemaakte koekjes die we tijdens de kookles maakten. Al met al maken we er wat speciaals van, ondanks dat er ook hard gewerkt moet worden aan het schoolwerk en de Squla opdrachten. We rekenen ook tijdens het avondeten, of met een toetje met rozijnen of gojibessen. Hoe meer ze goed rekenen, hoe meer ze krijgen. Wel 1 per rekensom he?” – Chantal Hoek
  • Ga op thuisschoolreisje!
    “Wij doen kleine educatieve schoolreisjes. Vandaag hebben we kikkerdril gezocht. Zo blijven we bij het onderwerp lente, is er wat afwisseling en zijn we er even tussenuit. En dan kunnen ze ook hun energie even kwijt!” – Nathalie Casius
  • Muntjes voor puntjes
    “Wij hebben een muntjessysteem ingevoerd. We hebben een aantal positieve en aantal negatieve dingen bedacht en het aantal munten erbij gezet dat ze kunnen verdienen of juist verliezen. ‘S avonds kunnen ze de munten inleveren voor bijvoorbeeld 10 min langer opblijven, of extra verhaaltje 😃.” – Karoline Bolleman
  • Boor andere talenten aan
    “Leer je kind tussendoor ook hele andere dingen. Zoals koken of bakken. Normaal gesproken heb je daar niet zoveel tijd voor, nu wel. Voordeel daarvan (naast het feit dat zij op hun 25e niet nog steeds wekelijks aanschuiven bij papa en mama) is dat wij over 15 jaar massaal gratis naar sterrenrestaurants gaan, omdat onze kroost daar kokkerelt!” – Lars van Bommel
  • Hang het op
    “Hier schrijven we elke taak op een post-it en die hangen we op. Elke keer als er een taak af is, halen ze de post-it weg en hangen die in de kolom ‘Klaar’. Bij een taak die af is, krijgen ze een gek dansje en een high-five. Zijn alle taken af? Dan is het feest en gaan we de achtertuin in. De rest van de dag mogen ze zelf kiezen wat ze doen.” – Ineke Hartmans
  • Doe het samen
    “Wat ons helpt, is regelmaat. We ontbijten samen en kijken naar wat er moet gebeuren. Ik help ze en toon interesse in wat ze doen. En ik geef ze zo min mogelijk de indruk dat ik het druk heb. Het huiswerk moet voor een bepaalt tijdstip af zijn zodat daarna iedereen vrije tijd heeft. Ze beginnen tegelijk want zo voorkom ik de situatie dat 1 kind klaar is en ik mij nog met een ander kind bezig moet houden. En er wordt niet gelummeld of gespeeld voor het harde werk!

    Uiteraard is er ook tijd voor funny stuff. Samen lunchen en spelen in de tuin. In de namiddag gaan we altijd iets doen maar dat is vooral goed voor mij. Dan hebben zij een minder chagrijnige vader en dat is ook wat waard in deze tijden😉.” – Arnold
  • Laat het los, laat het gaan
    “Stem af op het moment en kijk waar het kind behoefte aan heeft. Een strak schema heeft geen zin. Doe tussendoor een dansje of wat anders leuks. En maak moeilijkere opdrachten samen.” – Leoni Wieland van der Woord
  • Een frisse start
    “Hier geldt dat het voor iedereen het beste is (inclusief mijzelf), dat we de dag met een buitenactiviteit starten. Bijvoorbeeld naar het bos, een speelpleintje of in de tuin. Daar wordt iedereen veel vrolijker van! Bij de jongste is motivatie nog weleens een probleem. Dan helpt het als ik mee doe. Ik begin dan alvast aan de opdracht, alsof ik ook die ook moet doen, of ik geef er een andere draai aan.
    En in de middag: spelen met de buurkinderen! Zonder samen spelen, is er echt niks aan!

    Nog een tip, voor je broodnodige rust: leen een koptelefoon van de bouwmarkt van je buurman. Als ik die op heb, mogen ze mij alleen storen bij bloed en brand. Niet dat het echt altijd helpt… Maar je moet wat proberen hè!” – Jonne

Juf Bulstronk

Supermama kan dit, dacht ik de eerste dagen. Maar er konden geen superkrachten op tegen het verzet van mijn oudste. En ik was inmiddels een soort juf Bulstronk. Na 4 dagen belde ik de juf wanhopig op. Zij stelde mij een simpele vraag: “Heb je hém al gevraagd wat hij wil?” Whoops. Nee dus.

Na een 10-minutengesprekje met mijn negenjarige, was ik er zo achter: hij wilde op onze slaapkamer werken. Weg van papa die veelt belt en “teamt”, en heel ver weg van de marktkraamstem van zijn zusje. Het gaat nu supergoed. Dus mijn tip is: luister ook goed naar zijn wensen.

Ook dingen als verplichte pauzes of bewegen tussendoor, heb ik losgelaten. Zoals wij het nu doen werkt. En dat wil ik graag zo houden.

High five!

Het is geen wedstrijdje wie-geeft-het-beste-les. Iedereen pakt het anders aan en we doen het allemaal goed. Dus hierbij zijn jullie allemaal geslaagd voor je “Thuisjufdiploma”. Wees trots!

Weg met die frustraties. Met deze 7 tips wordt het schrijven leuk!

Sarah

Schrijven is zo leuk! Je kan je eigen verhalen vertellen, een brief schrijven aan je opa of stiekeme liefdesbriefjes geven aan Eva waar je zo hotel-de-botel op bent. Maar eh. Wat als schrijven niet zo makkelijk gaat? Dan kan het nogal eens uitmonden in propjes papier die woedend door de kamer vliegen. In dit blog geef ik je een paar tips om met je kind aan de slag te gaan, zodat gefrustreerde propjes verleden tijd zijn.

Zo maak je van schrijven een succesverhaal

  1. Geef je kind een aantal ​steekwoorden​, bijvoorbeeld ‘auto’, ‘onderweg’, ‘dierentuin’ en ‘ijsje’. Laat je kind een kort verhaaltje schrijven waarin deze woorden verwerkt moeten worden.  Zo ontstaan er bijzondere fantasieverhalen!

    Tip: laat je kind een passende tekening bij het verhaal maken, zo komt het verhaal pas echt tot leven.
  2. Er is niets leukers dan echte post! Stimuleer je kind om een penvriend(in) te zoeken of bijvoorbeeld met opa en oma te schrijven. Zo leert een kind om boeiende ​brieven​ te schrijven, maar is het ook iedere keer een feestje om een brief terug te krijgen (en die dan weer zélf te lezen).
  3. Is jouw kind meer visueel ingesteld? Ga samen op avontuur en laat hem foto’s ​maken met jouw telefoon of een (wegwerp)camera. Print de foto’s uit en laat hem vervolgens een verhaaltje schrijven over wat er op de foto staat. 

    Tip: maak een een stripverhaal met de foto’s waarbij je kind zélf de ondertekst moet verzinnen en schrijven!
  4. Thuis hebben wij een letterbord en een old school houten letterbak. Op deze manier zijn ze nog niet heel afhankelijk van de techniek van het schrijven maar wel van het verzinnen van woorden, zinnen of verhalen en het bij elkaar zoeken van de juiste letters. Dat zorgt voor minder frustraties, want te gekke verhaaltjes zijn met deze letters zo geschreven!
  5. Heeft je kind een mooie tekening gemaakt? Stimuleer hem om in het kort op de achterkant een zin te schrijven over wat de tekening voorstelt. Naam erbij en tadaa! Een gepersonaliseerd kunstwerk is een feit.

    Tip: verzin samen met je kind een eigen handtekening met zijn initialen óf achternaam.
  6. Wie heeft dit spel niet gespeeld en daar vervolgens heel hard om gelachen? Het doorgeefverhaal! Iedere speler heeft pen en papier nodig.
    1. Iedereen schrijft een persoon aan de bovenkant van een stuk papier. Het leukste is als je daar nog wat bijschrijft, bijvoorbeeld ‘een vrolijke bakker’, ‘een oude dame’, ‘het leukste hondje van de straat’ …’ etc. Vouw het papiertje met de persoonsomschrijving naar achteren, zodat het niet meer te lezen is en geef het papier door.
    2. De volgende schrijft dan een plaats op, waar een persoon zich kan bevinden. Schrijf ook hierbij extra bijvoeglijke naamwoorden. Bijvoorbeeld: ‘in een saaie winkel’, ‘op een drukke straat’, ‘in het donkere bos’, etc. Vouw wat je geschreven hebt weer naar achteren, zodat het niet meer te lezen is en geef het papier door.
    3. Als derde wordt er omschreven op welke manier de persoon een uitspraak doet. Begin met: ‘zegt’, ‘schreeuwt’, ‘roept’ of ‘fluistert’ en zet daar eventueel ook nog een emotie of een andere toevoeging bij. Bijvoorbeeld: ‘zegt heel verdrietig’, ‘roept boos,’ ‘fluistert jaloers’, ‘zegt met een hoge piepstem’.
    4. Als vierde wordt er een uitspraak opgeschreven. Bijvoorbeeld: “Hè, hè, even zitten!”, “Oh, wat ruikt het hier lekker!”, “Nou zeg, wat doe jij nou?”.
    5. En dan… leest iedereen de gekke en vaak hele grappige combinatie voor. Het wordt nog leuker als je er een beetje bij toneelspeelt. Maak gebruik van je stem, mimiek en lichaamstaal om het verhaaltje zo leuk mogelijk voor te lezen. Dikke pret gegarandeerd
  7. Scheerschuimschrijven​! Als een kind nog jong is en de motoriek nog niet helemaal goed ontwikkeld, dan is schrijven in scheerschuim een hele leuke en goede oefening. Spuit een flinke dot scheerschuim op een tafel en laat het kind daar letters of woorden in schrijven. Jij noemt een woord op, het kind ‘schrijft’. Bij lekker weer is schrijven met stoepkrijt of zand ook een leuke optie.

Schrijven maakt alles leuker

Met deze tips vind je binnenkort misschien zomaar liefdesbriefjes van jouw kind tussen je boterhammen of scoort hij een 10 op zijn moeilijkste vak met een zelfgeschreven… spiekbriefje! En hartje – Eva – hartje? Die zit hand in hand met hem op de bank. Zo zie je maar weer waar schrijven goed voor is 😉

Spelen met spelling. Onze 9 tips.

Sarah

Ai, soms gaat spellen best moeizaam en dan is het ineens helemaal niet zo leuk meer! En laten we eerlijk zijn: die-hard oefenen is gewoon saai. Maar het kan leuker als je er een spelletje van maakt. Met deze 9 tips kun je samen aan de slag en is jouw kind zo een spelkampioen!

Spel(l)en maar! Onze tips:

  1. Speel een potje ​Halli Galli​ met klanken: je zet een bel midden op tafel en vraagt je kind om zich te focussen op een bepaalde klank: bijvoorbeeld de ‘cht’ klank. Jij roept vervolgens een woord (bijv. ‘zacht’, ‘goed’ of ‘school’). Als de ‘cht’ klank voorkomt in het woord, moet hij zo snel mogelijk op de bel slaan. Zit de​ ​klank​ ​niet​ ​in​ ​het​ ​woord,​ ​dan​ ​mag​ ​de​ ​bel​ ​niet​ ​aangeraakt​ ​worden.  Wie o wie krijgt de meeste punten?!
  2. Dobbelen is leuk! Voor dit ​Dobbelspel ​heb je alleen een dobbelsteen, pen en papier nodig. Stap één is samen verzinnen welke klank er bij welk cijfer hoort. Bijvoorbeeld: 1 = een woord met een ei, 2 = een woord met een –ng, etc. Gooi de dobbelsteen en kijk wat voor woord jullie moeten opschrijven. Je kunt zelf ook mee doen, zo kunnen jullie elkaar na het opschrijven van een woord steeds controleren. 

    Tip: Kies hier klanken waar je kind moeite mee heeft, máár ook klanken die je kind al goed onder de knie heeft. Op die manier blijft het leuk, uitdagend en is het goed voor het zelfvertrouwen van je kind!
  3. Wat is er nu leuker dan gezellig samen een potje kwartetten? Probeer dit klankenkwartetspel eens! Hiermee oefent je kind spelenderwijs met de klank-woordkoppeling tijdens een leuk potje kwartet. Wie roept als eerste ‘kwartet‘?
  4. Heb je een echte creatieveling in huis, die houdt van knutselen? Dan kunnen jullie samen een poster maken met woorden waarin de moeilijke klanken zitten. Neem bijvoorbeeld ​‘au’​ en ‘​ou’ . Laat je kind twee posters maken: één voor de ‘au’ en één voor de ‘ou’. Zoek in tijdschriften, kranten of op het internet plaatjes van woorden met de ‘au’ of met de ‘ou’ en plak ze op de juiste poster. Schrijf vervolgens het juiste woord onder het plaatje. Hang de poster op een leuke plek in huis, bijvoorbeeld op een deur, de w.c. of op een prikbord. Iedere keer als je kind de poster ziet wordt hij weer even herinnert aan de klank!
  5. Speel samen het klassieke ​slangen- en ladderspel​, maar dan met de woorden-variant. Wie bereikt als eerste de top?
  6. Nu de herfst is aangebroken, is er niets gezelligers dan samen onder een dekentje een boek lezen. Het lezen van boeken stimuleert het taalgevoel van je kind en door woorden en zinnen regelmatig te zien, wordt je kind sneller beter in het spellen van die woorden! Help je kind door samen een boek van zijn AVI-niveau te lezen, maar lees hem ook een wat moeilijker boek voor. Zo vergroot de woordenschat en stimuleer je de wil om zelf ook zulke mooie boeken te kunnen lezen (of misschien wel schrijven!).
  7. Op ​Squla vind je veel gratis werkbladen om met spelling, lezen en taal te oefenen. Waaronder het ouderwetse ganzenbord in een nieuw (spelling)jasje.
  8. Wat bij ons thuis héél goed werkte was een old school houten letterbak. Het spellen van hun eigen naam en de zoektocht naar de juiste letters werkte voor mijn kinderen top.

    Welke letters heb je nodig voor het woord ‘boom’ en hoe schrijf je eigenlijk ‘auto’? Met de o’tjes ou of de a’tjes au? En voor ik het wist wilden ze hele verhalen schrijven en speurden we samen naar de juiste letters!
  9. Een ander succes is een zelfgeschreven verhaal, met bijvoorbeeld letters uit de letterbak of letters geknipt uit tijdschriften, op het kopieerapparaat leggen. Daar hebben ze wel even wat hulp bij nodig, maar zo hebben ze uiteindelijk het resultaat op één papier, zonder knip, plak en lijmresten. Leuk voor op de koelkast of extra trots boven hun bed!

En nog zoveel meer…

Zo zijn er nog talloze andere spelletjes te verzinnen. Het internet staat er bomvol mee! Er gaat een wereld voor je open. Deze spelletjes helpen om je kind te leren begrijpen waarom een woord zo gespeld wordt. Zo breng je samen het plezier in leren terug en speel je er tegelijkertijd op los!