Login
Probeer 7 dagen gratis

Hoe help ik mijn kind leren lezen?

Annemarieke van den Berg

Veel kinderen willen rond groep 2 of 3 zelf leren lezen. Dat is een spannende stap, waarbij jij als ouder een grote rol kunt spelen. Maar hoe werkt leren lezen precies? En hoe kun je je kind op een leuke en ontspannen manier ondersteunen? In deze blog lees je alles over de eerste stappen: fonemisch bewustzijn en het alfabetisch principe. Ook krijg je praktische tips en spelletjes die je direct thuis kunt gebruiken.

Fonemisch bewustzijn: de basis van het leren lezen

Leren lezen begint bij het fonemisch bewustzijn. Fonemisch bewustzijn is het begrijpen dat een woord uit klanken is opgebouwd. Een foneem is het kleinste klankdeel van een woord. Deze klankdelen herkennen is een belangrijk onderdeel in het leren lezen.

Spelletjes voor fonemisch bewustzijn

Een goede manier om te oefenen met fonemen is met taalspelletjes. Taalspelletjes die het fonemisch bewustzijn vergroten zijn:

  • Rijmspelletjes; laat je kind bijvoorbeeld rijmpjes afmaken
  • Een klank weglaten uit een woord; bv. boom zonder /b/ = oom.
  • Klinkers vervangen; maak van bal → bel → bol.
  • Woorden in stukjes hakken; verdeel papa in pa-pa, of zelfs p-a-p-a.
  • Maak een woordenslang; laat elk nieuw woord beginnen met de laatste klank van het vorige.
  • Verhalen met één klank; Verzin een gek verhaal met veel /oo/ klanken

Belangrijk: richt je alleen op hoe een woord klinkt en niet op hoe het geschreven wordt. Het gaat alleen om hoe het woord klinkt, en hoe dat woord in klanken (lees: fonemen) is opgedeeld. Bijvoorbeeld: Maakt je kind van elke u en i? Dan wordt “De dunne luchtballon” voor haar “Di dinni lichtballon”.

Squla Junior is een gemakkelijke en leerzame manier om je kind te helpen met fonemen. Je kind kan spelenderwijs kennismaken met klanken en hoe deze klanken samen verschillende woorden vormen.

Het alfabetisch principe: klanken en letters koppelen

Een ander belangrijk onderdeel van het leren lezen is begrijpen dat hoe een woord klinkt verband houdt met hoe het geschreven wordt. Dit noemen we het alfabetisch principe. Je kind herkent misschien al wat letters, zoals de beginletters van de namen in jullie gezin. Door een woord in stukjes te verdelen en deze eerste letterkennis toe te passen kan het hier en daar al een woordje herkennen of vormen. 

Bijvoorbeeld met de P van papa en de O van Ollie maak je POP. Als je kind bezig is met het herkennen en benoemen van letters, benoem de letters dan bij de klank: /puh/ in plaats van /pee/. Van pee-oo-pee naar pop is voor je kind nu nog een grote en onlogische stap, puh-oh-puh staat daar veel dichter bij.

Letters herkennen vs. schrijven

Een letter herkennen en een letter schrijven zijn twee verschillende vaardigheden. Misschien maakt je kind een paar krabbels en vertelt het erbij welk woord het moet voorstellen. Super goed bezig! Later krijgen krabbels die dezelfde letter moeten voorstellen vaker dezelfde vorm en uiteindelijk zullen ze steeds meer op echte letters gaan lijken. Het vormen van een keurige schrijfletter is uiteindelijk ook een uitdaging voor de fijne motoriek, waar jouw kleine schrijver misschien nog niet klaar voor is.

Tips om het alfabetisch principe te oefenen

Wil je meer oefenen met het alfabetisch principe? 

  • Ga samen met je kind op zoek naar bekende letters op straat. De S van Sam is ook de S van supermarkt, van Steenstraat en .. noem maar op. 
  • Lees samen boekjes en wijs de grootste letters aan. Kan je kind er al een paar benoemen?

Ook voor het oefenen van letters herkennen en schrijven is Squla Junior een leuke manier om spelenderwijs te oefenen.

Spelenderwijs leren lezen

Leren lezen begint klein: met klanken herkennen en letters benoemen. Door taalspelletjes en het oefenen van het alfabetisch principe bouwt je kind stap voor stap zelfvertrouwen op. 

Tip: maak er vooral iets leuks van! Hoe meer plezier je kind ervaart, hoe sneller het de stap zet van woorden naar klanken en uiteindelijk naar écht lezen.

Grafemen en fonemen: de bouwstenen van leren lezen en schrijven

Annemarieke van den Berg

Grafemen en fonemen spelen een grote rol wanneer je kind begint met lezen en schrijven. Maar wat zijn grafemen en fonemen nou precies? En hoe kun je je kind helpen spelenderwijs te oefenen met deze bouwstenen van taal? In deze blog leggen we het uit en geven we praktische tips voor thuis.

Wat is een foneem?

Een foneem is het kleinste betekenisonderscheidende klankdeel van een woord. Denk hierbij aan bijvoorbeeld B-E-E-R of B-E-E-N. Ook al zijn er vier letters, het woord bestaat uit drie fonemen, namelijk b-ee-r en b-ee-n.

Een goed voorbeeld van hoe een foneem betekenisonderscheidend is, is te zien in het laatste foneem bee/r/ vs bee/n/. De /r/ en de /n/ maken hier een betekenisonderscheid: een been is namelijk niet hetzelfde als een beer. Klanken die betekenisonderscheidend zijn noemen we fonemen. In dit voorbeeld zie je ook een niet-betekenisonderscheidend klankverschil: je spreekt de /ee/ verschillend uit in beer en been. Dit komt door het verschil in de eindklank, de /ee/ blijft verder gewoon een /ee/.

Dit besef, dat woorden uit losse klanken bestaan, heet fonemisch bewustzijn. Het is een belangrijke stap in de beginnende geletterdheid en hangt sterk samen met het leren lezen in groep 2 (voorbereidende taalspelletjes) en groep 3 (echt leren lezen).

Wat is een grafeem?

Een grafeem lijkt op een foneem, maar dan in schrift: het kleinste stukje schrift dat een klank weergeeft. Dat kan één letter zijn of een combinatie van letters. Bijvoorbeeld B-OO-M, de klank /oo/ wordt geschreven met het grafeem “oo”.

Wist je dat?
Het woord grafeem komt van het Grieks gráphein, wat “schrijven” betekent. Het woord foneem komt van het Grieks phōnḗ, wat “stem” of “klank” betekent. Het achtervoegsel -eem heeft hier dezelfde functie als bij “foneem”, om een fundamentele eenheid aan te duiden.

Waarom zijn grafemen en fonemen belangrijk?

Wanneer kinderen leren lezen, koppelen ze klanken (fonemen) aan letters (grafemen). Dit heet de klank-tekenkoppeling, of foneem-grafeemkoppeling. Een kind dat begrijpt dat “puh – oh – puh” samen het woord pop vormt, zet een grote stap in leren lezen. Dit proces is de basis voor letters leren lezen en schrijven en later vlot leren lezen.

Wat heeft dit te maken met mijn taallerende kind?

Ouders zoeken vaak naar tips rondom leren lezen in groep 2 en groep 3. Je kind is misschien al bezig met kleine taalspelletjes zoals rijmen, klanken vervangen, of woorden in stukjes hakken. Het begint zich bewust te worden van fonemen in gesproken taal. 

Dit is een belangrijke stap onderweg naar lezen en schrijven: je kind moet zich beseffen dat taal uit kleinere stukjes bestaat, om vervolgens de koppeling tussen deze kleine stukjes en het geschreven alfabet te kunnen maken. Door thuis veel te lezen, liedjes te zingen en taalspelletjes te doen, ondersteun je dit proces op een speelse manier.

Hoe kan ik mijn kind stimuleren om hiermee te oefenen?

Sluit aan bij de taalspelletjes die je kind al speelt, dus rijm gezellig mee, of kijk of je een super lange zin kan maken met allemaal woorden met de o. Is je kind hier nog niet zo mee bezig? Geen zorgen, dit komt vanzelf. Veel boekjes lezen, liedjes zingen, enz, dan is de kans groot dat je kind vanzelf interesse gaat tonen.

Wil je je kind nog meer plezier laten beleven aan taal? Op Squla Junior oefent je kind spelenderwijs met letters – grafemen om precies te zijn – spelen om zo de eerste woorden te vormen. Elk grafeem wordt ook uitgesproken om je kind te helpen met de foneem-grafeemkoppeling.

Hakken en plakken: een speelse manier om letters, klanken en lezen te oefenen

Annemarieke van den Berg

Misschien weet je het nog wel van je eigen schooltijd of heb je het je kind al wel eens horen doen: hakken en plakken. B-O-L … bol! De hele klas scandeert en klapt de afzonderlijke klanken van het woord, om ze vervolgens samen te voegen tot het complete woord. Waarom zou je dat doen en hoe helpt het bij leren lezen en schrijven?

Waarom hakken en plakken belangrijk is

Een essentieel inzicht voor het lezen en schrijven is begrijpen dat een woord uit klanken en letters bestaat, welke klanken dat zijn en op welke volgorde ze staan. Hakken en plakken helpt kinderen bewust te maken van deze klanken en ze te leren combineren tot woorden. Door dit spelenderwijs te oefenen, ontwikkelen kinderen auditieve analyse, een belangrijke basis voor het lezen en spellen van woorden.

Kinderen die goed klanken kunnen onderscheiden, leren vaak sneller vloeiend lezen. Ook het correct schrijven van woorden wordt makkelijker wanneer kinderen inzicht hebben in de afzonderlijke klanken van een woord.

Samen oefenen met letters en klanken

Als je met je kind gaat hakken en plakken, houdt dan in gedachten dat je kind dit doet op gehoor. Als je woorden anders schrijft dan ze klinken (niet-klankzuivere woorden wordt dat genoemd), zal je kind het woord anders in stukjes hakken dan jij met de kennis van geschreven taal die jij hebt. Een woord als ‘egel’ zal je kind waarschijnlijk hakken in EE-G-O-L. Hoewel je het woord anders schrijft, is de auditieve analyse hier goed toegepast.

Is je kind nog niet toe aan het splitsen van woorden in klanken? Je kunt rustig aan beginnen met samen hakken in lettergrepen.

Praktische tips voor thuis of in de klas

  • Stap-voor-stap oefenen: zeg het woord langzaam, laat je kind elke klank herhalen, klap of tik de klanken, en plak ze samen.
  • Speels leren: gebruik tekeningen, blokken of kleine voorwerpen om klanken en letters zichtbaar te maken.
  • Korte oefensessies: 5–10 minuten per dag is vaak al genoeg.
  • Geduld en plezier: fouten horen bij het leren. Moedig aan en laat kinderen ontdekken.
  • Squla Junior: met Squla Junior kun je samen met je kind op een makkelijke en speelse manier oefenen met taal en rekenen. Door middel van vormen en klanken komt je kind in kennismaking met nieuwe woorden.

Het aftellen is nu echt begonnen!

Annemarieke van den Berg

In oktober wordt Squla Junior beschikbaar voor iedereen. De eerste werelden, waarin kinderen oefenen met taal en rekenen, zijn bijna klaar. We zijn nog druk bezig met belangrijke onderdelen zoals de audio en de bediening, zodat straks iedereen soepel kan spelen en leren. We werken deze blog regelmatig bij met nieuwe updates, zodat je stap voor stap kunt volgen hoe Squla Junior tot leven komt.

Squla Junior is inmiddels gelanceerd en beschikbaar voor iedereen. Probeer het hier uit!

Een piratenavontuur met Q

Squla Junior is nu alweer drie weken live en de ontdekkingsreis gaat verder! We blijven elke week weer nieuwe werelden toevoegen. Zo komt er binnenkort een spannende nieuwe wereld aan: De piraten wereld!

  • In deze wereld kan je met Q nieuwe leerspelletjes gaan spelen zoals een geheugenspel en wack-a-mole.
  • Nieuwe geluidseffecten en leerfilmpjes
  • Alle voortgang wordt nu automatisch opgeslagen
  • Handigere bediening voor kleine handjes en telefoons en andere bugfixes

Hier zie je het concept van de Squla Junior piratenwereld

De resultaten van week 3

Nog maar een paar weken voordat je Squla Junior zelf kunt uitproberen. We werken hard aan het toevoegen van de laatste werelden en spelletjes. Een paar highlights van deze week:

  • Een herfstwereld waarin je de dieren helpt met de voorbereidingen voor de winter.
  • Een leuk introfilmpje dat je welkom heet in Squla Junior!

Help de vos met het verzamelen van 6 bladeren

De resultaten van week 2

We blijven stappen zetten richting de lancering van Squla Junior! Ook deze week hebben we weer hard gewerkt aan het toevoegen van nieuwe filmpjes en andere leerzame content. Zo zijn we bezig geweest met:

  • Nieuwe oefeningen over klanken en letters
  • Het ontwikkelen van nieuwe gebieden
  • Het ontwikkelen van nieuwe leerzame filmpjes

Bekijk ons nieuwe educatieve filmpje over de kleur paars.

De resultaten van week 1

De afgelopen week hebben wij samen met meer dan 30 gezinnen hard gewerkt aan het testen van Squla Junior. We hebben waardevolle feedback gekregen van ouders én kinderen en dat leverde mooie inzichten op:

  • De gemiddelde speeltijd was maar liefst 59% langer dan eerdere sessies!
  • Ouders en kinderen vinden de vrolijke geluiden en rustige vormgeving een groot pluspunt.
  • De nieuwe dierenfiguren en kleurrijke werelden vallen goed in de smaak.

“De rustige vormgeving en de dieren in het spel spraken mijn dochter erg aan. Voor mij als moeder is dit ook een verademing naast alle drukke peuter apps en video’s.”

“Hij begon te juichen toen ik zei dat de app nog verder werd ontwikkeld. Want hij was teleurgesteld toen hij nog niet verder kon”

Wat staat er nog op de planning?

Natuurlijk is dit niet alles en zullen we nog meer toevoegen aan Squla Junior:

  • Nieuwe werelden om te ontdekken: zoals een avontuurlijk woestijngebied en bos vol leerzame opdrachten.
  • Leerzame video’s en rustgevende achtergrondmuziek: voor nog meer spelplezier en concentratie.

Een kijkje in de werelden die eraan komen

Een voorbeeld van een leerzame video die je terug zult vinden in Squla Junior.

Ouders zijn enthousiast

De ouders uit onze testgroep zijn erg enthousiast over het feit dat Squla Junior niet alleen leerzaam is, maar ook leuk is om samen te doen:

  • “Ik en mijn zoontje vinden dit een leuke activiteit om samen te doen, die ook nog eens heel leerzaam is.”
  • “Het ziet er leuk uit en leerzaam voor kinderen. Het is ook leuk dat het beschikbaar is voor kinderen voordat ze naar school gaan. Daar zijn niet veel Nederlandse apps van.”

We zijn natuurlijk erg blij met deze resultaten en zullen hard ons best doen om Squla Junior nog verder uit te breiden met leuke en leerzame content. We kunnen niet wachten om jullie dit te laten zien!

Deze blog wordt regelmatig aangevuld met nieuwe updates, zodat je altijd het laatste nieuws leest. Wil je regelmatig op de hoogte gehouden worden via een nieuwsbrief? Meld je dan hier aan.

100 leuke films (3 – 12 jaar)

Annemarieke van den Berg

In samenwerking met Cinekid presenteren wij hun top 100 leukste films voor kinderen voor 2025. Cinekid heeft de leukste films geselecteerd en op een rijtje gezet. Popcorn klaar? Kijken maar!

De leukste films 3+

De leukste films 4+

      De leukste films 5+

      De leukste films 6+

          De leukste films 7+

          De leukste films 8+

          De leukste films 9+

          De leukste films 10+

          De leukste films 11+

          De leukste films 12+

            Duurzaamheid, kinderen en rekening houden met het milieu.

            Annemarieke van den Berg

            Plastic soep en afval scheiden? Ouders worden zich steeds bewuster van de wereld die ze willen achterlaten voor hun kinderen. Ook in het nieuws zijn duurzaamheid en het milieu veelbesproken thema’s. Gelukkig maar, want de wereld is niet onuitputtelijk. Kun je duurzaamheid ook integreren in je opvoeding? En dat op een speelse manier, zonder je kind bang te maken? Lees er alles over in deze blog.

            (meer…)

            Hoe moet je breuken vermenigvuldigen?

            Annemarieke van den Berg

            Herinner je je nog hoe je vroeger breuken leerde? Misschien was het even puzzelen, maar uiteindelijk begreep je het. Nu is jouw kind aan de beurt om deze stap te zetten. Weet jij nog hoe het moet of zit er een breukje in je geheugen? Laat ons je kennis even opfrissen, dan hoef jij je hoofd er niet meer over te breken.

            Hoe vermenigvuldig je breuken?

            Voor we aan het rekenen slaan, is het misschien fijn om te weten wanneer je deze vaardigheid gebruikt.

            Stel je voor: je hebt een halve pizza en je wilt die delen met drie vrienden. Hoeveel krijgt ieder? Of je hebt een recept voor een taart dat vraagt om ⅓ kop suiker, maar je wilt het recept verdubbelen. Hoeveel suiker heb je dan nodig? In dit soort gevallen is het handig om breuken te kunnen vermenigvuldigen. Zulke voorbeelden maken het ook voor je kind duidelijker.

            Aan de slag!
            Als je breuken wilt vermenigvuldigen, vermenigvuldig je de noemers en de tellers en vereenvoudig je de uitkomst.

            De teller is het getal boven de streep en de noemer is het getal onder de streep.

            Vermenigvuldigen met een heel getal

            Dit is vrij makkelijk: je vermenigvuldigt de teller met het hele getal.

            Voorbeeld:

            1/8 x 7 = 7/8

            Vereenvoudigen

            In sommige gevallen kun je de uitkomst vereenvoudigen. Zo:

            1/9 x 3/5 = 3/45

            Eerst vermenigvuldig je de tellers. In dit geval 1 en 3. Dat geeft 1 x 3 = 3. Deze zet je boven de streep.

            Dan vermenigvuldig je de noemers. In dit geval 9 en 5. Dat geeft 9 x 5 = 45. Deze zet je onder de streep.

            Zo krijg je 3/45. Deze breuk kun je vereenvoudigen naar 1/15. Dat doe je als volgt:

            Zoek een getal waardoor je zowel de teller (3) als de noemer (45) kunt delen. In dit geval is dat 3. Zo krijg je 3/45. Deze breuk kun je vereenvoudigen naar 1/15. Dat doe je als volgt:

            Zoek een getal waardoor je zowel de teller (3) als de noemer (45) kunt delen.
            In dit geval is dat 3.

            3 ÷ 3 = 1

            45 ÷ 3 = 15

            Antwoord: 3/45 is 1/15

            Vermenigvuldigen met gemengde getallen

            Een gemengd getal bestaat uit een heel getal en een breuk. Bijvoorbeeld:
            2 1/3 (twee en een derde). Het vermenigvuldigen pak je zo aan:

            • Stap 1: Zet het gemengde getal om in een onechte breuk.
              Een onechte breuk is een breuk waarbij de teller groter is dan de noemer.

            Voorbeeld:

            2 1/3:

            Eerst doe je 2 x 3 = 6.

            Dan 6 + 1 = 7

            Antwoord: 2 1/3 = 7/3

            • Stap 2: Vermenigvuldig de breuken zoals normaal. Stel je moet uitrekenen:

            2 1/3 × 3

            Eerst zet je het gemengde getal om:
            2 1/3 = 7/3

            Nu vermenigvuldig je:
            7/3 × 3/4

            Tellers: 7 × 3 = 21
            Noemers: 3 × 4 = 12

            Antwoord: 7/3 × 3/4 = 21/12

            • Stap 3: Vereenvoudig de breuk (en zet terug om naar een gemengd getal als dat nodig is). Dat doe je zo:

            21/12 kun je vereenvoudigen. Beide getallen zijn deelbaar door 3:

            21 ÷ 3 = 7
            12 ÷ 3 = 4

            Dus: 21/12 = 7/4

            Je kunt dit ook terug omzetten naar een gemengd getal:
            7 ÷ 4 = 1 rest 3 → 1 3/4

            Antwoord: 2 1/3 × 3

            Veelgemaakte fouten bij het vermenigvuldigen van breuken

            Rekenen is precisiewerk, maar een fout zit in een klein hoekje. Bij het vermenigvuldigen van breuken gaan de volgende dingen regelmatig fout:

            • Optellen of aftrekken van tellers en noemers in plaats van vermenigvuldigen.
            • Vergeten van het vereenvoudigen van de breuk aan het einde.
            • Gemengde getallen niet eerst omzetten naar onzuivere breuken.

            Klaar? Rekenen maar!

            Heb je het (weer) onder de knie? Dan ben je klaar om samen met je kind de wereld van breuken te ontdekken! Oefen met Squla en leer je spelenderwijs een breuk.

            Wil je nog meer weten? Op YouTube hebben wij een video met uitleg over breuken. Lees je liever? Dan kan onze blog ‘Beginnen met breuken‘ je nog verder helpen.

            Metriek stelsel

            Annemarieke van den Berg

            Hoeveel is een centimeter is een meter? En wat is groter: een liter of een milliliter? Geen zorgen, je bent niet de enige die er soms geen meter van snapt! Gelukkig hebben we het metrisch stelsel: een superhandig systeem waarmee we dingen kunnen meten — van lengte, gewicht tot inhoud. Duik samen met ons in de wereld van het metrisch stelsel.

            Metriek stelsel

            Het metriek (of metrisch) stelsel is een internationale manier om dingen te meten zoals lengte, gewicht en inhoud. Dat betekent dat bijna alle landen in de wereld het gebruiken, zodat iedereen op dezelfde manier meet.

            Waarom gebruiken we het metrisch stelsel?
            Het werd in de 18e eeuw bedacht om overal op dezelfde manier te meten. Daardoor kunnen mensen uit verschillende landen elkaar beter begrijpen, vooral in de wetenschap, handel en techniek. Daarom is het nu de wereldwijde standaard – bijna elk land gebruikt het. Er zijn verschillende soorten, hieronder zetten we ze op een rijtje en vooral hoe je ermee rekent!

            Lengtematen

            Hiermee bereken je (het woord zegt het al) de lengte. Er zijn verschillende soorten lengtematen:

            • 1 kilometer (km) – 1000 meter
            • 1 hectometer (hm) – 100 meter
            • 1 decameter (dam) – 10 meter
            • 1 meter (m) – 100 centimeter
            • 1 meter (m) – 10 decimeter
            • 1 centimeter (cm) – 10 millimeter

            Ezelsbruggetje
            Met dit ezelsbruggetje onthoud je makkelijk de volgorde (van groot naar klein):

            Karel Heeft De Mooiste Dikke Chocolade Muffin.
            Of
            Kan Het Dametje Met De Centimeter Meten.

            Elke letter staat voor een lengte. K is van kilometer, H is van hectometer, D is van decameter, M is van meter, C van centimeter en de M van Millimeter.
            Het is maar net welke je leuker vindt, ze doen allebei hetzelfde. Of bedenk er samen een!

            Door deze ezelsbruggetjes weet je dat er tussen kilometer en centimeter vier andere maten zitten, namelijk hectometer, decameter, meter en decimeter. Voor alle meeteenheden zijn ezelsbruggetjes te vinden of te bedenken!

            Rekenen met de meeteenheid is simpel als je onthoudt dat de grootte tussen iedere stap 10 is. Dat doe je zo:

            Vraag:
            Stel je voor dat je een superlange glijbaan hebt van 5.000.000 millimeter. Hoeveel kilometer lang is die glijbaan?

            5.000.000 mm ÷ 10 = 500.000 centimeter (cm)
            500.000 cm ÷ 10 = 50.000 decimeter (dm)
            50.000 dm ÷ 10 = 5000 meter (m)
            5000 m ÷ 10 = 500 decameter (dam)
            500 dam ÷ 10 = 50 hectometer (hm)
            50 hm ÷ 10 = 5 kilometer (km)

            Antwoord:
            De glijbaan is 5 kilometer lang! Misschien kan je kind wel naar school glijden, pret gegarandeerd! En jij hoeft niet meer mee. (Alhoewel zo’n lange glijbaan wel echt te gek is natuurlijk!)

            Inhoudsmaten

            Op naar de inhoudsmaten, want ook daar gaat je kind mee aan de slag. Er zijn verschillende soorten inhoudsmaten:

            • 1 kiloliter (kl) – 1000 liter
            • 1 hectoliter (hl) – 100 liter
            • 1 liter (l) – 10 deciliter
            • 1 deciliter (dl) – 10 centiliter
            • 1 centiliter (cl) – 10 milliliter
            • 1 milliliter (ml) – 10 microliter (µl)

            Net als bij lengte kun je dus stap voor stap delen of vermenigvuldigen met 10 om te rekenen tussen de eenheden.

            Vraag:
            Stel je voor dat je een grote kan hebt met 5000 milliliter (ml) limonade. Je wilt weten hoeveel liter limonade je hebt. Kun je het omrekenen?

            5.000 ml ÷ 10 = 500 cl
            500 cl ÷ 10 = 50 dl
            50 dl ÷ 10 = 5 liter

            Antwoord: 5 liter. Tenzij je een hele flinke blaas hebt, is het genoeg om op een warme zomerdag met je kind te delen!

            Gewichtsmaten

            De laatste in rijtje: de gewichtsmaten.

            • 1 kilo (kg) – 1000 gram
            • 1 hectogram (hg) – 100 gram
            • 1 decagram (dag) – 10 gram
            • 1 gram (g) – 1000 milligram
            • 1 decigram (dg) – 10 milligram
            • 1 centigram is (cg) – 0,01 gram
            • 1 milligram is (mg) – 0,001 gram

            Net als bij lengte en gewicht kun je dus stap voor stap delen of vermenigvuldigen met 10 om om te rekenen tussen de eenheden.

            Vraag:
            Stel je voor dat je een grote zak snoep hebt van 500.000 milligram. Je wil weten hoeveel kilogram snoep je hebt. Kun je het omrekenen?

            500.000 mg ÷ 10 = 50.000 decigram (dg)
            50.000 dg ÷ 10 = 5.000 centigram (cg)
            5.000 cg ÷ 10 = 500 gram (g)
            500 g ÷ 10 = 50 decagram (dag)
            50 dag ÷ 10 = 5 hectogram (hg)
            5 hg ÷ 10 = 0,5 kilogram (k)

            Antwoord:
            0,5 kilo snoep (niet in een keer opeten hoor!).

            Meten is weten

            Heb je de basisprincipes weer door? Mooi, dan kun de kennis van jouw kind weer bijbenen. Blijf rekenen, blijf uitdagen en vooral: blijf het leuk maken! Wist je dat je kind stiekem ook veel rekent in games? In bijvoorbeeld Minecraft komt hij veel in aanraking met meetkunde. Uiteraard kan er ook genoeg worden geoefend op Squla!

            (Er zijn trouwens nog andere meeteenheden. Temperatuur, oppervlaktes en tijd horen er ook bij.)

            Wat is een parallellogram en een trapezium?

            Annemarieke van den Berg

            Ja, we zien je denken: ‘Parallello-wát?’ Geen paniek. Een parallellogram en een trapezium zijn wiskundige vormen waar kinderen in de bovenbouw les over krijgen. Geen zorgen, wij frissen je reken skills even op, en voor je het weet, heb jij het weer onder de knie!

            Wat is een parallellogram?

            Een parallellogram is een vierhoek waarbij twee paren van tegenoverliggende zijden parallel en even lang zijn. Dit betekent dat de ene set zijden (de boven- en onderkant) evenwijdig aan elkaar lopen, en de andere set zijden (de zijkanten) ook. De hoeken van een parallellogram hoeven niet per se recht te zijn, en dat maakt het anders dan bijvoorbeeld een rechthoek.

            Samengevat:

            • Het heeft vier zijden.
            • Twee paren tegenovergestelde zijden zijn parallel en even lang.
            • De hoeken zijn niet altijd recht (Een rechthoek is een speciaal parallellogram, maar de meeste parallellogrammen hebben geen rechte hoeken).

            Een voorbeeld van een parallellogram is een verkeersbord in de vorm van een ruit.

            Oppervlakte parallellogram berekenen

            De oppervlakte van een parallellogram bereken je met de volgende formule:

            Oppervlakte = basis x hoogte

            De basis is de lengte van de onderkant (of bovenkant) van het parallellogram.
            De hoogte is de loodrechte afstand van de basis tot de tegenoverliggende zijde (niet de schuine zijde!).

            Voorbeeld

            Stel: de basis is 8 cm en de hoogte is 5 cm

            Oppervlakte = 8 × 5 = 40 cm2

            Let op: de hoogte moet loodrecht (in een rechte hoek) op de basis staan — het is dus niet de lengte van de schuine zijde.

            Wat is een parallellepipedum?

            Dit is een 3D-variant van een parallellogram. Het woord ‘parallellepipedum’ komt uit het Grieks en betekent letterlijk ‘lichaam met evenwijdige vlakken’. Het is een 3D-figuur met zes vlakken die allemaal parallellogrammen zijn. Het parallellepipedum heeft acht hoekpunten en twaalf randen. De tegenovergestelde vlakken zijn evenwijdig aan elkaar en spiegelbeeldig.

            Een parallellepipedum ziet eruit als een schuine doos of een baksteen.

            Samengevat:

            • Het is een ruimtelijk figuur (3D) van een parallellogram
            • Het heeft 6 vlakken
            • Elk vlak is een parallellogram
            • Tegenoverliggende zijvlakken zijn parallel en even groot
            • De zijvlakken staan meestal niet loodrecht op elkaar, maar wel in paren evenwijdig
            • Alle ribben (randen) komen in paren van gelijke lengte voor

            Inhoud parallellepipedum berekenen

            De inhoud van een parallellepipedum bereken je met de volgende formule:

            Inhoud = parallellogram (A) x hoogte parallellepidepdum (h)

            (Onthoud: Parallellogram (A) = basis x hoogte)

            Inhoud = (basis x hoogte parallellogram) x hoogte parallellepidedum

            Voorbeeld

            Stel: de lengte is 8 cm, de breedte is 5 cm en de hoogte is 12 cm

            Inhoud = (8 × 5 )x 12 = 480 cm3

            Wat is een trapezium?

            Een trapezium is een vierhoek met één paar parallelle zijden. Dit betekent dat twee zijden recht tegenover elkaar liggen en even ver van elkaar staan (parallel), terwijl de andere twee zijden niet parallel zijn.

            Je kunt het vergelijken met een rechthoek die een beetje “schuin” is aan de bovenkant of onderkant. Dus het heeft wel vier hoeken, maar niet alle zijden zijn even lang of evenwijdig aan elkaar.

            Samengevat:

            • Het heeft vier zijden
            • Twee zijden zijn parallel (dat betekent dat ze recht tegenover elkaar liggen en dezelfde afstand hebben)
            • De andere twee zijden zijn niet parallel

            Een voorbeeld van een trapezium is een verkeersbord waarbij de bovenkant smaller is dan de onderkant.

            Oppervlakte trapezium berekenen

            De oppervlakte van een trapezium bereken je met de volgende formule.

            Oppervlakte = 1/2 x (b1 + b2) x h

            b1 en b2 zijn de lengtes van de twee parallelle zijden van het trapezium.
            H is de hoogte, oftewel de loodrechte afstand tussen de twee parallelle zijden.

            Voorbeeld:

            Stel, de lengtes van de parallelle zijden zijn 6 cm en 10 cm, en de hoogte is 4 cm:

            Oppervlakte = 1/2 x (6 + 10) x 4 = 1/2 x 16 x 4 = 32 cm2

            Het verschil tussen een parallellogram en een trapezium

            • Een parallellogram heeft twee paren evenwijdige zijden.
            • Een trapezium heeft één paar evenwijdige zijden.

            Maak het ‘echt’

            Als ouder kun je je kind helpen door parallellogrammen en trapezia (dit is een fancy woord voor meer dan één trapezium) ‘echt’ te maken. Kijk samen naar de vormen om je heen. Van een boekenkast tot een verkeersbord, overal vind je ze! Zo wordt leren superleuk. Hier zijn een paar leuke weetjes (ja die zijn er écht!) over pallellogrammen en trapezia:

            • Natuur
              Trapezia zie je weleens in het patroon van vleugels bij sommige vlinders. Parallellogrammen zie je bij sommige schelpen en schubben van vissen als je ze van bovenaf bekijkt.
            • Sterrenkunde
              De “Trapezium” is een bekende groep sterren in de Orionnevel. Het heet zo omdat de sterren in de vorm van een trapezium lijken te staan. Daarin staan trouwens een paar van de jongste en heetste sterren die we kennen!
            • Kunst en architectuur
              De trapezium wordt vaak gebruikt in architectuur vanwege zijn interessante vorm. In moderne gebouwen worden trapeziumvormige ramen of structuren gebruikt.

              Ook in de kunst zie je ze terug. Bijvoorbeeld in de schilderijen van kunstenaar Piet Mondriaan. Daarin kun je parallellogram-achtige vormen ontdekken.

              Tip! In Amersfoort ligt het Mondriaanhuis waar je zijn kunstwerken kunt bewonderen. Of ga naar het Kunstmuseum Den Haag. Zij hebben de grootste collectie Mondriaans ter wereld!
            • Bij de Grieken
              De naam “trapezium” komt van het Griekse woord “trapezion”, wat letterlijk “kleine tafel” betekent. Dit komt omdat trapeziumvormige objecten vaak als tafels werden gebruikt in de oude tijden!
            • Muziek
              De vorm van een trapezium wordt soms gebruikt in muziekinstrumenten, zoals sommige trommels of klankschalen, omdat het geluid dan op een speciale manier kan klinken.
            • Vlaggen
              Sommige vlaggen van landen zijn een soort parallellogram! De vlag van de Dominicaanse Republiek heeft schuine hoeken en de vlag van Cuba lijkt ook op een parallellogram.

            Oefenen
            Of je geheugen nu is opgefrist of dat je iets heel nieuws hebt geleerd, je weet nu in elk geval waar je kind het over heeft. Willen jullie oefenen met parallellogrammen, trapezia en andere wiskundige figuren? Probeer Squla en leer spelenderwijs!

            Twee nieuwe bazen op het Squla-kantoor!

            Annemarieke van den Berg

            Afgelopen week ontvingen wij hoog bezoek, namelijk Zarah (11) en Hasan (12), die voor een dag het stokje van Jeroen overnamen als bazen van Squla! Vanuit De Blauwe Lijn school in Amsterdam deden zij mee aan het project Baas van Morgen van JINC. JINC is een organisatie die zich inzet om gelijke kansen te creëren voor jongeren in het onderwijs en op de arbeidsmarkt. Zo ontdekken kinderen hoe een organisatie werkt, waar hun talenten liggen en doen ze waardevolle ervaring op. Lees hieronder meer over hoe zij de dag doorbrachten bij Squla!

            De dag begon vroeg met een ontbijtsessie en een officiële kick-off van het project. Daarna gingen de kinderen met onze CEO Jeroen Munk op pad naar het Squla-kantoor. Hier kregen ze eerst een rondleiding en wat snacks, om de dag vol energie te starten. Tijdens onze wekelijkse team update stelden de nieuwe bazen zich even voor. Hasan (12) is sportief en houdt zich bezig met voetbal en basketbal. Later wil hij graag in de ICT werken. Zarah (11) is ook sportief (atletiek), en wil in de toekomst stewardess worden. Van harte welkom beide!

            De bazen vervolgden hun werkdag met verschillende workshops. Allereerst een workshop klantenservice, waarin ze leerden hoe wij kinderen en ouders helpen als ze vragen of feedback hebben. Daarna kregen ze een workshop over het maken van luistertoetsen, gevolgd door het testen van het Squla-leerpad. Dit zorgde ervoor dat Zarah en Hasan een duidelijk beeld kregen van onze platformen en wat er nu eigenlijk gebeurt op een dag in het Squla-kantoor.

            Na de lunchpauze (inclusief heerlijke gefrituurde snacks en een potje tafeltennis), was het tijd voor een brainstorm. Zarah en Hasan mochten meedenken over het Squla & StudyGo Kidspanel. Want als je een platform maakt voor kinderen is er uiteraard niks beters dan input krijgen van kinderen zelf!

            We zijn supertrots op Zarah en Hasan, die een productieve dag achter de rug hebben en ons waardevolle inzichten hebben gegeven 🎉.

            Over JINC

            JINC gelooft dat ieder kind talent heeft. Ook de honderdduizenden Nederlandse kinderen die opgroeien in een omgeving met sociaaleconomische achterstand. Daarom strijden ze voor een maatschappij waarin je achtergrond niet bepalend is voor je toekomst. Een Nederland waarin ieder kind evenveel kansen krijgt!