Inge Verberk

30-11-2018 - Leestijd: 4 min

Persbericht: 16% van de kinderen met spelling- en leesprobleem valt buiten de boot

Bijna 20% van de basisschoolkinderen heeft een taal- en/of leesachterstand of is dyslectisch. Ze gaan niet tot nauwelijks vooruit en de achterstand met leeftijdsgenootjes wordt alsmaar groter. Van deze groep kinderen wordt bijna 4% gediagnosticeerd met ernstige enkelvoudige dyslexie. Zij komen in aanmerking voor een persoonlijk 1-op-1 behandeltraject met een orthopedagoog. Hierdoor vallen veel kinderen die niet voldoen aan de criteria voor deze diagnose buiten de boot. Naast extra ondersteuning vanuit school blijft verdere professionele begeleiding uit. De weg naar een behandeltraject is lang en kan frustrerend zijn voor de kinderen én hun ouders. Lees meer

Ryanne

03-06-2018 - Leestijd: 2 min

Persbericht: steeds meer kinderen belang bij ondersteuning dyslexie

Maandag 4 juni 2018 – In de onderwijsrapporten van de afgelopen jaren (o.a. de Onderwijsinspectie, PISA en CBS) lezen we hoe het lees- en taalniveau er fors op achteruit is gegaan. De combinatie van de groei in het aantal kinderen met een achterstand in taal, spelling en lezen (Deelrapport – De staat van het primair onderwijs 2018) en de langdurige, intensieve dyslexie-behandeltrajecten die voor slechts 3,5% kinderen per jaar worden vergoed, maakt dat er op dit moment veel kinderen buiten de boot vallen. Lees meer

Inge Verberk

19-01-2018 - Leestijd: 2 min

Kersverse Squla CEO Serge Bueters staat stoel alweer af

Online leerplatform Squla doet mee aan JINC Baas van Morgen

Op donderdag 25 januari 2018 zijn twee leerlingen van de Utrechtse Da Costaschool voor één dag baas van Squla. Het bezoek is onderdeel van JINC Baas van Morgen, waarbij ruim 200 scholieren uit wijken met een sociaaleconomische achterstand het roer overnemen van CEO’s. De twee Bazen van Morgen nemen plaats op de stoel van Squla CEO Serge Bueters, die pas sinds 1 januari 2018 is gestart in deze functie. Ze leiden o.a. een product-brainstorm en zitten het MT voor. En uiteraard bepalen ze wat er op het lunchmenu staat. Lees meer

Andre Haardt

18-12-2017 - Leestijd: 5 min

Mijn Squla reis

Vandaag heb ik aangekondigd dat ik vanaf 1 januari 2018 na 9 geweldige jaren als oprichter en directeur aan Squla te hebben gebouwd, het stokje over ga dragen aan mijn opvolger en Squla’s operationeel directeur, Serge Bueters. Serge bouwt al ruim 5 jaar mee aan Squla en we kennen elkaar al uit de tijd dat Squla nog maar een idee was. Lees meer

Carlijn

22-05-2017 - Leestijd: 2 min

Goed voorbereid op vakantie met ‘vreemde talen’ op Squla

Kinderen leren vanaf nu een basiswoordenschat in Frans, Spaans, Italiaans, Duits en Engels met Squla.

Samenvatting: Vanaf vandaag kunnen kinderen en hun ouders met Squla hun eigen taalkennis verrijken met interactieve taalspelletjes en luisteroefeningen in Frans, Spaans, Italiaans, Duits en Engels. Lees meer

Ryanne

13-03-2017 - Leestijd: 2 min

Half miljoen Nederlandse basisschoolkinderen gamen tegen ondervoeding wereldwijd

Online leerplatform Squla start samenwerking met UNICEF

Leerplatform Squla organiseert in de week van 13 maart de 6de editie van de Leuk Leren Week, samen met UNICEF. Tijdens deze online klassenstrijd leren kinderen dit jaar over belangrijke maatschappelijke thema’s. Onderwerpen die aan bod komen tijdens de Leuk Leren Week zijn onder andere: kinderrechten, ondervoeding en onderwijs. Lees meer

Ryanne

31-03-2016 - Leestijd: 4 min

Kinderen op Squla steunen de Afrikaanse olifant

31 maart 2016, Amsterdam – De Rangerclub van het Wereld Natuur Fonds (WNF) voert samen met NPO Zapp actie voor de Afrikaanse olifant. Elke dag doden stropers in Afrika zo’n 100 olifanten voor zijn ivoren slagtanden. WNF-Rangerclub en NPO Zapp halen samen geld op om de parkrangers te helpen de olifanten in Afrika te beschermen. Voor Squla, marktleider op het gebied van leerzame games en quizzen voor kinderen thuis, reden genoeg om deze actie te ondersteunen. Lees meer

Ryanne

21-03-2016 - Leestijd: 3 min

Basisschoolkinderen baseren favoriete vak op bekende Nederlanders

Jongens kiezen door Freek Vonk vooral voor Natuur & Techniek, meisjes vinden, geïnspireerd door tekenares Jill, met name creatieve vakken leuk.

Amsterdam, 21 maart 2016 – Deze week start de Leuk Leren Week 2016. In het kader van deze week heeft Squla onderzoek gedaan naar de ambities van basisschoolkinderen tussen de 6 en 12 jaar oud. Het grootste deel van de kinderen (23%) noemde het beroep van de avontuurlijke Freek Vonk als hetgeen ze later het liefst zouden uitoefenen. Tijdens de Leuk Leren week worden leerkrachten met hun leerlingen uitgedaagd om spelenderwijs aan de slag te gaan met lesmateriaal voor alle vakken. Squla liet het onderzoek naar ‘droomberoepen en de hedendaagse rolmodellen’ uitvoeren door onderzoeksbureau KIEN onder 1.050 Nederlandse kinderen. Lees meer